天天最新：《中國(guó)兒童交通安全藍(lán)皮書(shū)系列：城市小學(xué)生交通安全現(xiàn)狀、問(wèn)題及解決方案研究報(bào)告》交流會(huì)暨“兒童交通安全教育與兒童友好型規(guī)劃”圓桌沙龍召開(kāi)

為進(jìn)一步提升少年兒童交通安全意識(shí)水平，營(yíng)造兒童友好型交通可持續(xù)發(fā)展環(huán)境，11月29日，由公安部道路交通安全研究中心指導(dǎo)，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)少年兒童新聞出版總社主辦，梅賽德斯-奔馳星愿基金公益支持的《中國(guó)兒童交通安全藍(lán)皮書(shū)系列：城市小學(xué)生交通安全現(xiàn)狀、問(wèn)題及解決方案研究報(bào)告》交流會(huì)暨“兒童交通安全教育與兒童友好型規(guī)劃”圓桌沙龍?jiān)诰€上順利召開(kāi)。

近年來(lái)，公安部道路交通安全研究中心組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)我國(guó)少年兒童群體交通安全開(kāi)展了專題研究。由中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)梅賽德斯-奔馳星愿基金公益支持，在會(huì)上發(fā)布出版的《中國(guó)兒童交通安全藍(lán)皮書(shū)系列：城市小學(xué)生交通安全現(xiàn)狀、問(wèn)題及解決方案研究報(bào)告》是其中重要成果之一。該報(bào)告通過(guò)社會(huì)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析及文獻(xiàn)梳理，對(duì)我國(guó)城市小學(xué)生交通出行安全現(xiàn)狀特征、風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題進(jìn)行了歸納總結(jié)，并提出相對(duì)應(yīng)的解決思路與方案，包括建設(shè)“兒童交通安全友好城市”的七條倡議。此次交流會(huì)圍繞研究報(bào)告作了進(jìn)一步的延伸和探討。

公安部道路交通安全研究中心副主任劉艷、中國(guó)少年兒童新聞出版總社副總編輯吳崢嵐、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)張華偉、中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)盧勤、中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)孫宏艷，以及來(lái)自交通安全、兒童教育、心理學(xué)、交通規(guī)劃、媒體傳播相關(guān)領(lǐng)域的行業(yè)專家和“安全童行”項(xiàng)目學(xué)校的教師代表參加了交流會(huì)，大家齊聚云端，思想碰撞、智慧發(fā)聲。

(資料圖)

交流會(huì)開(kāi)始，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)張華偉為會(huì)議致辭，他表示：少年兒童的安全教育始終是青基會(huì)關(guān)注的核心領(lǐng)域之一。未來(lái)，將繼續(xù)依托星愿基金這個(gè)公益平臺(tái)推進(jìn)符合新時(shí)代發(fā)展方向的高質(zhì)量公益項(xiàng)目建設(shè)，更加有力地為新時(shí)代青少年提供新助力。

會(huì)上公安部道路交通安全研究中心副主任劉艷提到兒童交通安全教育面臨的三大關(guān)鍵問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)教，以學(xué)校為主陣地，聯(lián)合公安部門、教育部門、家庭、公益組織、公益企業(yè)等主體，形成教育合力；教什么，更應(yīng)該側(cè)重于風(fēng)險(xiǎn)感知、識(shí)別以及規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的方法，并提升兒童的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、法制意識(shí)和文明意識(shí)；怎么教，結(jié)合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，做到趣味性、互動(dòng)性、體驗(yàn)性、貼近性和實(shí)踐性的有機(jī)結(jié)合。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)少年兒童新聞出版總社首席教育專家盧勤談到兒童安全教育三原則：記得住、忘不了，對(duì)交通知識(shí)、交通法規(guī)要熟記于心； 問(wèn)得出、答得上：圍繞安全隱患，運(yùn)用互動(dòng)方法，讓兒童自己提問(wèn)，自己回答。設(shè)計(jì)兒童交通安全十個(gè)怎么辦？做得到、反復(fù)練：在成人帶領(lǐng)下進(jìn)行安全訓(xùn)練，做到代入式、沉浸式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式，喚醒孩子的安全意識(shí)，讓交通安全行為成為兒童的行為習(xí)慣。

中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)孫宏艷提出安全教育要內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)少年兒童良好的交通安全習(xí)慣，需要知情意行四個(gè)要素的完美結(jié)合：知，提高兒童對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)、明確交通安全的規(guī)范；情，在兒童心中形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的認(rèn)同感與自豪感；意，培養(yǎng)兒童不受其他因素誘惑與影響的意志力；行，通過(guò)家校社合作對(duì)兒童進(jìn)行安全行為訓(xùn)練，并對(duì)他們的行為進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，最終使中小學(xué)生形成良好習(xí)慣。

公安部道路交通安全研究中心交通安全宣傳教育研究部負(fù)責(zé)人朱建安談到，《城市小學(xué)生交通安全現(xiàn)狀、問(wèn)題及解決方案研究報(bào)告》主要內(nèi)容；通過(guò)文獻(xiàn)梳理、社會(huì)調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，提煉歸納總結(jié)我國(guó)城市小學(xué)生面臨的交通安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，重點(diǎn)研究小學(xué)生出行特征、交通環(huán)境和交通安全之間，小學(xué)生交通安全認(rèn)知思維、教育方式和交通安全之間的關(guān)系，并提出建設(shè)兒童交通友好型城市的思考和路徑。并提出兒童交通安全教育的重要性：讓下一代學(xué)會(huì)“知危險(xiǎn)，會(huì)避險(xiǎn)”，提升自身規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力；從孩童時(shí)代起的系統(tǒng)教育，能培養(yǎng)從小樹(shù)立起敬畏生命、守護(hù)規(guī)則、崇尚文明的認(rèn)知和信仰，是提升未來(lái)二三十年我國(guó)整個(gè)道路交通安全水平的基石。

蘇州規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院市政交通部副總工程師徐瑗瑗談到：探索兒童友好型城市的交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)應(yīng)以“孩子的目光”設(shè)計(jì)城市，會(huì)變得“更友好”：做好區(qū)域規(guī)劃，學(xué)校部局要體現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃、分類統(tǒng)籌等原則；學(xué)校規(guī)模要體現(xiàn)合理性、超前性、效益性原則；學(xué)校選址要體現(xiàn)均衡化、交通安全便捷等特點(diǎn)；學(xué)校周邊交通，學(xué)校周邊的道路既要承擔(dān)區(qū)域整體的路網(wǎng)通行功能，也要承擔(dān)學(xué)生出行、家長(zhǎng)接送、公共交通、臨時(shí)停車等服務(wù)功能；學(xué)校內(nèi)部交通：規(guī)劃好學(xué)校出入口；做好人車分流、無(wú)車校園等不同的功能分區(qū)；為接送孩子家長(zhǎng)安排好停車設(shè)施；做好接送管理的錯(cuò)時(shí)上下學(xué)接送、人性化設(shè)施等工作。

清華大學(xué)社會(huì)治理與發(fā)展研究院培訓(xùn)辦公室專職培訓(xùn)師、教育學(xué)博士賈新超談到：交通安全教育要“以兒童為本”，兒童友好型交通安全教育，要與兒童發(fā)展相適宜：年齡適宜性，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以形象思維為主，適合用故事、圖畫(huà)的方式開(kāi)展交通安全教育；小學(xué)高年級(jí)學(xué)生可適度通過(guò)講道理、邏輯推理的方式講解安全知識(shí)；個(gè)體適宜性，對(duì)心理承受能力較強(qiáng)的孩子，可以用畫(huà)面刺激性較強(qiáng)的暴露療法；而對(duì)于敏感脆弱的孩子，要考慮更溫和的方式；文化適宜性，考慮區(qū)域環(huán)境如城市和農(nóng)村的差異、家庭經(jīng)濟(jì)條件等差異。

一善書(shū)店運(yùn)營(yíng)開(kāi)發(fā)總監(jiān)兼栩栩華生汽車總監(jiān)周李提出，情景模擬打造獨(dú)特的交通安全體驗(yàn)空間，讓道路安全文化融于校園文化：要在學(xué)生視線范圍內(nèi)高頻展示安全標(biāo)識(shí)等交通安全文化元素；利用教學(xué)樓里的“十字路口”，課間操時(shí)候的“潮汐車道”，旋轉(zhuǎn)門廳的“環(huán)島”，模擬多樣的交通場(chǎng)景；兒童交通安全教育更適合實(shí)踐性教學(xué)，多開(kāi)展一些實(shí)踐性的趣味教學(xué)。

公安部道路交通安全研究中心交通安全宣傳教育研究部助理研究員、主任助理李君談到如何進(jìn)行落地的交通安全教育，需從以下幾點(diǎn)著手：更加開(kāi)放的教育理念，安全教育不僅是主題教育和知識(shí)傳授，更是和美育、德育、體育等結(jié)合的教育；更加貼近兒童的教育手段，符合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)和水平，回歸“兒童的視角”，如在校園里鑲嵌式地進(jìn)行“環(huán)創(chuàng)+教育”模式，讓兒童在潛移默化中接受熏陶；在全社會(huì)形成崇尚規(guī)則的交通安全文化，通過(guò)教師、家長(zhǎng)不斷給予孩子關(guān)于交通安全文明行為的積極正向影響。

北京市東城區(qū)金臺(tái)書(shū)院小學(xué)德育主任張莉提出，深化友好型社會(huì)協(xié)同，共同做好交通安全教育，交通安全教育需要發(fā)動(dòng)社會(huì)力量：協(xié)同教師、交警和課程開(kāi)發(fā)者，開(kāi)展分級(jí)分層、新穎生動(dòng)的交通安全教育課程及培訓(xùn)，讓安全教育與時(shí)俱進(jìn)；教育內(nèi)容應(yīng)符合教育規(guī)律和兒童發(fā)展認(rèn)知特點(diǎn)；聯(lián)合交警、司機(jī)、安全教育專家，建立完善、專業(yè)的師資隊(duì)伍；

交流會(huì)最后，中國(guó)少年兒童新聞出版總社副總編輯吳崢嵐對(duì)大會(huì)進(jìn)行總結(jié)，她認(rèn)為：少年兒童是交通的參與者，他們的觀念和行為正在塑造著我們社會(huì)未來(lái)的文明程度和生態(tài)環(huán)境，也可以說(shuō)兒童的安全代表著家庭的幸福，也承載著整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)。她呼吁在公安部道路交通安全研究中心的指導(dǎo)下，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)少年兒童新聞出版總社、梅賽德斯-奔馳星愿基金以及更多的交通安全公益聯(lián)盟，共同攜起手來(lái)，為兒童安全、為兒童友好社會(huì)繼續(xù)努力！