省高航中心駐村工作隊加強教育幫扶 為鄉村振興筑基賦能

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近日，江西省高航中心駐鄱陽縣蘆田鄉洄源村工作隊在村小學開展了“少年童心齊向黨 童顏童語共歡樂”活動，與238名孩子和數百名家長們一起度過了一個愉快又難忘的兒童節。

活動中，工作隊為小朋友精心準備了兒童節禮品；駐村第一書記劉祥向家長、老師和同學們通報了近兩年來省高航中心定點幫扶工作開展情況，呼吁群眾積極投身于家鄉建設，鼓勵孩子們努力成長成才；在文藝活動中，洄源村的孩子們表演了舞蹈、戲曲、合唱、手勢舞等19個精彩節目。

人才振興是鄉村振興的重要驅動力，教育幫扶作為人才振興的重要一環。江西省高航中心駐村工作隊始終把教育幫扶作為駐村工作的重要內容之一，駐村幫扶近兩年來，通過提升教學設施、以獎促學、關注重點群體等舉措，激勵鄉村學子向上向善，不斷為鄉村發展培育人才、為鄉村振興蓄積力量。

一是改善教學設施，夯實硬件基礎。工作隊入駐以來，多次到村兩所小學走訪，詳細了解學校面臨的困難和存在的主要問題。針對學校教學設施老舊不足的問題，江西省高航中心隊投入幫扶資金10萬元，給村小學更新課桌椅及教學設備，捐贈一批圖書文具和體育用品，以及投影儀、飲水機、空調等基礎設備。針對學校用水不便的問題，工作隊為學校打造了一口井，學校師生日常生活用水條件得到極大改善。此外，省高航中心駐村幫扶的重點項目——高航大道改建提升工程也覆蓋到萬源小學校門口主干道，極大便利了周邊村組學生的上下學通行。系列改造措施的落實，極大提升了學校教學的硬件基礎。

二是持續以獎促學，激勵好學上進。江西省高航中心高度重視洄源村的人才培養，經中心黨委研究決定依托幫扶資金和集體經濟收入，在洄源村小學長期設立“高航獎學金”，旨在激勵廣大學生勤奮學習，營造優良學風。2022年度共評選、獎勵洄源村優秀學生和家庭困難學子30名。“高航獎學金”的設立，極大地激發了洄源村在校小學生的學習熱情，在學生間形成了自強不息、比學趕超的良好氛圍。2022年8月，駐村工作隊在洄源村召開了當年新錄取大學生座談會，為新考取大學的新生送上了入學禮物，鼓勵他們持續奮斗，激勵更多學子立志成才。各種獎勵方式使全村逐步形成了尚學重教的濃厚氛圍，目前已有60多名家庭困難學生和品學兼優學生，以及14名大學新生受到江西省高航中心不同程度的資助。

三是關注重點人群，完善薄弱環節。在激勵先進、引導立志的同時，江西省高航中心駐村工作隊還將關注重點放在留守兒童和家庭困難學子等重點群體上。一是建設運營好童心港灣，為全村66名留守兒童提供常態化服務。結合留守兒童需求，圍繞思想引領、自護教育、勵志教育、紅色教育、幫扶慰問等主題，精心設計了各類的活動計劃。開展了“紅色詩詞會”誦讀活動，增強兒童對紅色文化的興趣和文化自信心，強化思想引領；開展“異地心連心”繪畫活動，激發孩子們的想象力和實踐動手能力；開展“防溺水安全”教育活動，提高留守兒童的暑期安全意識。二是精準實施雨露計劃等教育幫扶政策，為家庭困難學子保駕護航。為全面落實教育幫扶政策，改善家庭困難的學生的學習、生活條件，江西省高航中心駐村工作隊加強調查摸底，完整準確掌握學生學籍信息，確保國家各項補助政策不漏一人，實現應學盡學、應補盡補。2022年，村里的小胡同學被一所大專院校錄取，上學的費用卻讓他犯了難。小胡的父親常年癱瘓在床，母親身體不好，家庭十分困難。在小胡一籌莫展之際，駐村工作隊和村兩委到家里了解情況后，第一時間幫他申報了“雨露計劃”，并送去高航助學金。近兩年，教育幫扶政策在洄源村共資助了數百名中小學生，幫助8名困難大學生圓夢象牙塔。

鄉村振興，教育先行。江西省高航中心駐村工作隊把教育幫扶作為全面實現鄉村振興的重要抓手，在持續鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的各項工作中，用心、用情、用力，關注、關心、關愛鄉村教育，以教育促人才培育、以教育促素質提升、以教育促鄉風文明，通過教育把“輸血”變“造血”，真正激發鄉村持續發展的內生動力，引導更多鄉村學子努力學習、感恩奮進，用學習成果回報各方關心，為家鄉建設、為鄉村振興貢獻力量。