焦點速看：家長說 | 4000字的真知灼見，IFPAD是存夢的地方，是夢想達成的地方

古語云:“養不教，父之過；教不嚴，師之惰”。這說明，古人早已認為學校和家庭教育是一體的，家庭和學校教育缺失任何一方都是孤掌難鳴。父母是孩子的第一任老師，和孩子接觸時間最多，所以父母能根據孩子的實際情況進行針對性的教育，而學校具備豐富的理論知識和實踐經驗，老師都經過專業培訓，能夠更專業地培養和教育孩子，所以家庭和學校在對孩子的教育上各有所長，如果能優勢互補，形成家校合力，一定能夠更好地促進孩子幸福成長。

學生的優秀是教育出來的，而在省實IFPAD畢業的優秀學生既是學校優質教育資源的成果，也是家長遠見卓識的成果。軍功章上有IFPAD的一半，也有家長的一半。今天我們在這里分享一位優秀畢業生爸爸的文章，一起來感悟成長的故事。

李梓豪與父母合照

(資料圖片)

01為什么選擇國際藝術教育？

首先我要說，走藝術教育這條升學路線不是我們家長給孩子選擇的，完全是由他自己選擇的，這是全部問題的出發點。我一直堅定地認為：孩子學什么專業，將來從事什么職業，完全應該從孩子的興趣和他的天生稟賦出發。人一生只有做自己最有興趣、最有潛質、最具優勢的事情，才能長期堅持下去，才能在社會競爭中獲得最好的成就，成為最好的自己。如果做不感興趣、不能發揮自己優勢潛能的工作，就很難取得優秀的成績，就像我們每個家長都有不同的興趣和最擅長的領域，孩子也一樣。所以，家長的責任不是給孩子做決定，而是幫助孩子找到他真正的興趣所在和他的潛能所在，進而鼓勵他，支持他走自己最有興趣和最有潛能的道路。

梓豪當年中考后，由于我們的想法和他自己也愿意出國留學，就進了一所學校的國際班，但那時候他的學習成績一般，他也很苦惱和迷茫。直到有一天，他與一位同學在重慶游玩時突然給我來電話，不是談旅游見聞，而是說以后的規劃：想放棄現在的學科，改學藝術設計。這是一個重大改變，完全出乎我的意料，我記得當時我沉默了好一會，因為這將改變他一生的職業走向，而之前他并沒有什么美術基礎，也沒有展示出什么藝術天賦，雖然小時候在少年宮學了一點繪畫和小提琴，但感覺都是我們單方面的熱情。唯一梓豪最近說喜歡攝影，我就把我一個比較好的相機給他玩，也只是在入門級。我覺得藝術作為愛好可以，但梓豪是零基礎的能比得過人家嗎？搞不好將來飯都找不到吃的。這是我當時急速思考的問題，楞了一會后我把上面我所擔心的問題很慎重地跟他提出，他也如實把他心里想的告訴了我。我看到他非常堅決的樣子，我就立即表示支持，既然他不愿意繼續學習現在的學科，我想改變也許是一種新的希望，隨后我就立即在心理上做出調整，和他一起咨詢和研究藝術類院校的升學路徑。這就是我們選擇藝術教育路線的過程，這完全是他自己的決定，作為父母的我們只是不缺位，并立即調整跟進。

02為什么選擇在省實IFPAD就讀？

選擇省實IFPAD是我們很慎重的選擇。因為梓豪之前也去過其它藝術學校，但由于這個時候正是孩子的青春期、叛逆期，而梓豪又算是叛逆特征比較明顯的一類，需要極為細心極為有耐心的個性化管理和教育，一般普遍的大眾化管理和教育方法對他效果不是很好，因而學習情況不是很順利，我們也很是焦慮，不知如何是好。他恰好有一天聽到一個同學的介紹，并告訴了我：省實有一個藝術課程不錯。誰都知道省實是一等一的名校，在廣州是神一樣的存在，誰不想把自己的孩子送進去呢，但進名校是把雙刃劍，如果孩子進去后不適應，后果反而會更嚴重，畢竟梓豪當時還遠不是學霸式的孩子。抱著既期待又不安的心情試著給招生辦打了一個電話，接電話的正是負責人陳老師。鑒于以往的經驗，我也不藏著掖著，干脆首先就把梓豪一切過往學習情況，包括好的壞的，優點缺點，不太好管理等都一股腦地跟陳老師說了，沒想到陳老師耐心聽我啰嗦了很長一段時間，然后說：“覺得孩子的優點很突出，個性特點也很突出，我們十分歡迎，相信在我們這里他可以如魚得水的。”陳老師根本沒被我的問題嚇住，相反還對孩子充滿信心，讓我非常意外，也極有好感。這就是我們選擇省實IFPAD的過程和最初原因，后來事實充分證明這個決定是多么正確和及時，此是后話。

我們擇校最看重的是老師和環境，我們覺得老師是最重要的，省實的老師除了學術專業合格外，還特別具備豐富的教育經驗，有耐心，有方法，懂得因材施教，尊重每個孩子的個性特點，而絕不是一刀切，只講統一原則，不講個性特征，還有環境也是相當重要，學校的學習氛圍要好，老師同學關系融洽，因為青春期的孩子都非常敏感，心理健康的重要性絕不亞于學習成績，而省實IFPAD在這方面也是足夠讓我們家長放心的。

03在升學期間給孩子提供了什么幫助？

我們當然是建議他盡量上好的學校也就是指排名靠前的學校和自己感興趣的專業，我想這也是所有家長的共同希望。梓豪是很有主見和頭腦的孩子，所以我們主要給的幫助就是先擴大申請范圍，包括美國和歐洲，要多選擇一些學校，排名上中下的學校都要選擇。在最后梓豪獲得的offer中，我們幫助他分析地域國家和學校特點，在這里家長也不要偷懶，要發揮自己的能力和經驗，利用自己的見識幫助孩子下決心確定學校，梓豪拿到了很多offer，最后選擇美國的ACCD是他自己做功課的決定，當然我們在跟他一起分析后也非常認可。現在看來，我當時的決策是非常正確的，他現在在ACCD如魚得水，盡管該校作業是出名的多，晚上經常要加班加點做作業，但這是他早就知道并做好準備的，畢竟這是一所名校，在美國也是眾所周知的，名校的學習一定是不輕松的。據說ACCD的最新排名又比之前上升了，已經排到第二了。

來源：Animation Career Review（ACR）2021平面設計全美院校榜單

04孩子來到省實IFPAD后發生了什么變化？

進入省實IFPAD后，梓豪的變化是非常明顯的。首先精神面貌大大地提升，也愿意認真上課和跟老師交流了，據老師說梓豪上課時候會積極發言討論了，與同學關系也很融洽，在周末回家的時候明顯感到他的精神狀態好了很多。一個最直接的感覺能說明這一切：以前我們三天兩頭收到學校反映他問題的信息，時不時就被叫到學校，我們是無奈又無助，但在省實IFPAD就讀后就完全沒有這種情況。在這里我要特別感謝省實IFPAD的兩位重要老師：陳老師和曲老師。我也不知道他們有何魔力，梓豪在校的學習和生活我們再也不用操心，這也印證了當初入校時陳老師說的，孩子到學校后如果有問題就由他們解決，我們不會動不動就叫家長來。細想之下，這應該是他們豐富的教學經驗，因材施教的個性化教育方法和耐心細致地對待每個性格特點都不一樣的孩子所帶來的良好結果。梓豪進入省實IFPAD后產生了巨大的變化，是一個根本性的轉折，他從一個迷茫中不知所措的狀態，到最終能獲得那么多好學校的錄取，以及現在成為了世界頂尖藝術大學里的佼佼者，都是我們當初無論如何都想不到的事，也是他自己都很驚奇自豪的事。在此我們再一次深深地感謝陳老師、曲老師和感謝省實IFPAD！

05作為優秀畢業生家長，有什么經驗分享給大家？

我覺得要不要選擇國際藝術教育，這里分“國際”和“藝術”兩個方面。首先談藝術，我們的體會是首先一定要搞清楚孩子的真正興趣所在，前面我們也說了，興趣是最好的老師，人一生只有做自己感興趣的事，從事感興趣的事業，才能有不竭的內在動力，一直追求下去。而感興趣的地方，基本上也就是一個人天賦最好，潛力最大，最容易出成就和最能夠顯示他的競爭優勢的地方，我們要找到或發現孩子的興趣和潛能所在，這個是相當重要的，第一重要，關乎孩子一生的方向和前途。我們是從很小就注意這個問題，他小時候學過音樂、繪畫和體育，但都沒表現出特別的興趣，而學習成績也一直磕磕撞撞，令我們很苦惱，找不到發力的方向，直到他在旅游時候打來的那一通電話，我們才覺得堅決要相信孩子，既然他那么堅定，我相信他一定也是經過了認真思考的，而作為家長我們剩下的任務就是理解和支持他。

這里我想強調一下，雖然是他自己的決定，那是不是說既然這樣家長就可以不管和靜等孩子的決定呢？答案當然不是，家長平時的參與是對孩子的一種默默的支持，這個孩子是感覺得到的，這是個基礎，有了這個基礎，孩子才會在關鍵時刻跟你掏心掏肺的討論。梓豪從小到大跟我們都有非常好的溝通。再一個就是發現孩子有什么興趣點和苗頭一定要默默支持，在我的記憶中，梓豪有一次說想學吉他，我們立即表示支持，并幫他購買吉他；想學攝影，我立即把自己舍不得用的比較高級的尼康相機給他學習，其實我們的支持是想觀察他的興趣和天賦到底在哪里。到后來他說要選擇學藝術設計，就是從對攝影的信心而來，其實我們也是從他的攝影中看到一點苗頭的，因為他從未學過攝影，相機的按鈕也不認識，但他自學幾天后，拍出來的照片竟然很有藝術感覺，遠遠超過了我這個有點攝影基礎的愛好者。我想這就是細節，他從我們這里獲得信心，其實我們也是從細節里看到希望和信心，才決定相信他，結果也是如此。他現在在ACCD除了設計專業課名列前茅外，攝影也是他的絕對最強項，我們明顯感到攝影始終是他自信心的一個強大支撐點，而且還為他的專業發展增色不少。

換一種眼光去看孩子

你將會看到孩子的優點和"增長點"

我再簡單說一下“國際”，這個仁者見仁，智者見智，尤其在當下，我們的體會是如果孩子自己愿意或者不反對，能去國外學習是最好的，因為藝術是沒有國界的，孩子在成長時期，尤其是求學時期，是需要縱觀世界、博采中西和融會貫通才能夠打下堅實的藝術底子，如果家里條件允許，應該讓孩子出去見識一下世界。當然國內的頂尖藝術院校也是不錯的，但我們是堅定選擇了讓孩子去見識世界，去開闊國際視野的眼光。希望我們的經驗能給迷茫中的家長提供幫助！

噢，我到了

題記：獻給省實IFPAD藝術與設計國際課程

那天，夜里

我的夢馬迷路了

在一個芳草如茵

樓宇掩映的花園門口

東張西望

月亮笑了起來

星星也笑了

月亮給星星一個耳語

一顆流星飛快劃下

也給我一個耳語

我也笑了

噢，我到了

這就是存夢的地方

這就是他年

夢想可以騰飛的地方

李遠謀

（李梓豪父親，雪臥林月，臥雪，字謀子，號臥雪齋散人）

滿滿干貨，感謝梓豪爸爸真情實感的經驗分享?！耙粋€人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。”梓豪爸爸的家庭教育觀給了我們深深地觸動，支持孩子的興趣，適當地放手，才能給孩子提供更廣闊的成長平臺，才能使孩子成為真正的自己！家庭教育是孩子成長的基石，學校教育是孩子成長的關鍵，二者結合，才能最大發揮教育的力量！讓我們共同與家長攜手前行，共同努力，為孩子的藝術成長保駕護航！