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金風送爽,天高云淡,花果飄香的季節。十月的尾聲伴隨秋風的吹拂逐漸遠去,十一月正邁著矯健的步伐向我們走來。
近期,楓葉學校葛馨陽老師為四年級學生帶來第二單元第三課《測量肺活量》的活動課,邀請多位老師共同參與,同步學習,取得較好的活動效果。
一口氣有多大?
上課時,小葛老師通過讓和魏老師比賽吹哨子和同學比賽吹紙巾兩個活動,讓學生們了解“每個人的肺活量的大小是不一樣的”,從而引出“肺活量是什么?”,進一步引出“怎樣測量肺活量?”
小葛老師示范使用測量袋來測量肺活量的經過,并讓學生來操作此環節,讓學生更加明確測量袋的使用方法,減少實驗操作過程的誤差。
學生們熱情高漲,積極動手,在小葛老師的指導下,師生互動,順利地完成各項實驗操作。通過動手和動腦,讓學生進一步了解測量肺活量的方法。
最后,小葛老師和學生鞏固所學的知識,并通過專業醫生的視頻講解,讓學生明確不要在大氣被污染的環境中進行體育訓練,并且可以通過唱歌,大笑等方式有效地提高肺活量,從而懂得保護環境,保護我們的身體健康。
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