多元融合全方位關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng) | 體育與健康課程

正如世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，每位學(xué)生都有屬于自己的獨(dú)特性，他們有不同的興趣愛(ài)好，有五花八門(mén)的想法，有各自喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。適配不同學(xué)生的特點(diǎn)，全方位實(shí)施個(gè)性化教育正是愛(ài)莎荔灣的教學(xué)模式。

“推進(jìn)全民健身融合發(fā)展，深化體教融合。”是我國(guó)2021年發(fā)布的全民健身5年計(jì)劃里的一項(xiàng)重要任務(wù)。愛(ài)莎荔灣以此項(xiàng)任務(wù)為己任，決心與同學(xué)們一起，讓活力迸發(fā)、讓熱血沸騰、讓身體強(qiáng)健。

愛(ài)莎荔灣國(guó)內(nèi)中學(xué)部，又稱“融合班”，設(shè)有一門(mén)體育與健康課程，這項(xiàng)課程深化體教融合、內(nèi)容包羅萬(wàn)象，包括基本運(yùn)動(dòng)技能、體能、健康教育、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)等。

(相關(guān)資料圖)

在此基礎(chǔ)上，除了同學(xué)們可以選擇參與自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，我們還為他們量身定制了“學(xué)生個(gè)人鍛煉計(jì)劃及身體素質(zhì)分析”報(bào)告，為他們提供個(gè)性化指導(dǎo)，并確保學(xué)生的身心健康安全。通過(guò)不斷的探究性教學(xué)，使學(xué)生們學(xué)習(xí)有干勁，運(yùn)動(dòng)有沖勁，最大化培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

融合班的教學(xué)模式也是多樣的，像在課間開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比、各類競(jìng)賽，不但能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，還受到了同學(xué)們的好評(píng)。

體育課非常有趣，從基本的體育課和多元化的體育社團(tuán)課，讓我學(xué)習(xí)到了許多體育知識(shí)，讓我長(zhǎng)高了也變瘦了，最重要的是身體素質(zhì)強(qiáng)度提高了，所以體育與健康課程不僅有意思，還非常的有意義。課上的長(zhǎng)跑和短跑，跳繩和球類，都讓我受益匪淺。

像Jian Tao, He同學(xué)所說(shuō)，體育與健康課程不但能讓同學(xué)們其樂(lè)融融、增強(qiáng)體魄，還能讓同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)之余可以習(xí)得更多知識(shí)。同時(shí)，他還說(shuō)：”這樣的課程不只是為了我們的體育成績(jī)，也是為了我們這三年的身體素質(zhì)打下有力的基礎(chǔ)，讓我明白了陸老師的用心良苦，在接下來(lái)的課程里，我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。總之，體育課讓我們變成了黑馬了！”

興趣是最好的老師，陸老師感同身受，體育與健康課程的設(shè)立，不但讓同學(xué)們有了更多的鍛煉時(shí)間，還讓他們充分感受到趣味體育的氛圍，通過(guò)一周三節(jié)的體育與健康課程、單雙周體育社團(tuán)課程，不少同學(xué)還找到了自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

愛(ài)

莎

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荔

灣

為學(xué)生定制的鍛煉計(jì)劃里，會(huì)針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)提出鍛煉建議，在教學(xué)中把動(dòng)體與動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合，從而提高學(xué)生的各項(xiàng)指標(biāo)，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

不積跬步無(wú)以至千里，陸老師根據(jù)每位學(xué)生的報(bào)告，引導(dǎo)著同學(xué)們逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，讓他們?cè)趫?jiān)持鍛煉下也能沖擊自己心中理想的分?jǐn)?shù)。把握好學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)去探究，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。

生命在于運(yùn)動(dòng)，動(dòng)則不衰，用則不退。規(guī)律的體育鍛 煉不僅有助于青少年骨骼肌肉發(fā)育、增強(qiáng)心肺功能、預(yù)防疾病、促進(jìn)腦神經(jīng)發(fā)育、還能提升腦部機(jī)能及促進(jìn)多巴胺的分泌。

青少年的成長(zhǎng)離不開(kāi)迷茫、好奇、焦慮、阻礙等階段，將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，我們通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生在不斷克服困難中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生健康、愉快的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生還可以了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)之余心理也得到成長(zhǎng)。

對(duì)此，陸老師還和同學(xué)們一同開(kāi)展了花樣跳繩、極限飛盤(pán)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，譜寫(xiě)生命之歌，弘揚(yáng)運(yùn)動(dòng)精神。

運(yùn)動(dòng)是生命中的一道彩虹，

他讓生命豐富多彩。

我特別喜歡上體育課，這可不僅僅因?yàn)槲沂前嗉?jí)的體育委員，這也是全班同學(xué)都非常鐘愛(ài)的課程。

每每體育課的鈴聲一響，同學(xué)們就飛快地趕往操場(chǎng)，那陣仗好似每遲到一秒都少撿了一個(gè)金元寶似的。“集隊(duì)”！隨著我的集隊(duì)口令，所有同學(xué)立刻列隊(duì)，昂首挺胸地站立接受陸老師的檢視。

威風(fēng)酷帥，既幽默風(fēng)趣又各項(xiàng)全能的體育老師 - 陸廷威。喜歡體育鍛煉的Liu同學(xué)精神飽滿，神采奕奕，談?wù)撈痍懤蠋煟南矏傊橐缬谘员恚懤蠋熆刹皇且话愕捏w育老師，他是一名職業(yè)運(yùn)動(dòng)員！他的賽跑競(jìng)技曾獲清遠(yuǎn)市第一名和廣東省第三名！也因?yàn)樗母鞣N神勇傳說(shuō)和個(gè)人魅力我們私底下給陸老師取了個(gè)代號(hào)“BT”，意思是“best teacher”最好的老師。

ISA LIWAN

愛(ài)莎荔灣

陸老師每天會(huì)帶著學(xué)生做各種訓(xùn)練：跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩等等，在訓(xùn)練中，大到姿勢(shì)，小到動(dòng)作分解，如何揮臂、邁步、調(diào)整呼吸他都手把手地教。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，不僅同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)技能、耐力和毅力都獲得了大大的提升，同學(xué)們對(duì)陸老師的崇拜也與日俱增。陸老師最看重既會(huì)學(xué)習(xí)又會(huì)放松的人。在他的引領(lǐng)下，緊張的課業(yè)也擋不住同學(xué)們對(duì)田徑場(chǎng)的激情與熱愛(ài)，同學(xué)們的身影是田徑場(chǎng)上那道最美的風(fēng)景。

廣州荔灣愛(ài)莎文華學(xué)校（國(guó)內(nèi)中學(xué)部）

多元課程與多出口選擇，助力培養(yǎng)文理兼優(yōu)、博雅兼修的精英人才。愛(ài)莎荔灣國(guó)內(nèi)中學(xué)部全年滾動(dòng)錄取招生，歡迎大家報(bào)讀！