香港小學恢復全日面授
小學生3年來首聚餐
(資料圖片)
香港小學生復課,家長們都怎么看?
有家長表示,支持學校盡早恢復全日制面授,好處比壞處多!“小朋友上完半天面授課回到家,都只面對家里人,我們給不了他群體生活和朋輩溝通,加上他恢復全日制,有更多時間留在學校,變相增加了學校活動,他會更開心。”問到是否擔心校內飲食的感染風險,她則表示:“沒法擔心那么多了,做好個人防護措施、個人清潔,我覺得已經足夠,因為其實出門逛街都有可能感染,不可能百分百保護到小朋友,所以我認為恢復全日制面授還是好處比壞處多。”有家長表示全日制很必要,稱:“全日課可以讓小朋友學習及適應新環境。”也有家長則擔心幼年子女從未試過全日留院,初時會不適應,而且全日面授課后,課后的補習及課外活動會重開,學生的壓力或會比半日課更大更辛苦。還有家長擔心孩子在學校吃午餐會有感染風險,因為吃飯是帶不了口罩的,其次擔心恢復全日制,孩子沒時間去上培訓班……國際學校的家長表示:“香港的國際學校一直都上全天了的,本地學校也開全日授課,挺好的!”總得來說,目前香港已經邁出全日課堂的腳步,家長們也是支持多于反對,并且全力去配合學校協調好學生復課各項安排,還孩子正常的校園生涯。
廣州、深圳防疫迎來拐點!
跨境學童下學年回港上面授課有戲?
在11月30日,廣州來了一個震撼性操作:取消所有臨時管控區,除了高風險地區,其他全部解封。不少人大呼:廣州放開了!但其實說“放開”是不準確的,廣州衛健委表示“解封不等于解防”。廣州是開了精準踐行20條的第一槍,但不是放開的第一槍!總結一下廣州各區進一步優化五方面防控措施:一、科學精準劃定高風險區。高風險區一般以單元、樓棟為單位劃定,不得隨意擴大,符合解封條件的要及時解封。
二、精準開展流行病學調查。及時、準確判定密切接觸者,不得隨意擴大密切接觸者甄別范圍,不以時空伴隨作為判定密切接觸者的標準。
三、做好密切接觸者的隔離管理。符合居家隔離條件的密切接觸者實施居家隔離。
四、科學開展核酸檢測。不得擴大核酸檢測范圍,只對風險崗位、重點人員開展核酸檢測。
五、加快疫苗接種。特別是要加強老年人新冠疫苗接種。
隨后,深圳也發聲:按“二十條”措施要求進一步優化疫情防控!關于深圳是否撤銷常態化核酸還未有官方消息,廣州的方案讓不少苦守多年,一直盼望著深港通關的港寶家庭來說,隔壁廣州的新措施還是讓人看到希望,通關的曙光就在眼前。如今,香港已經恢復常態化生活,深圳如果恢復,那通關還會遠嗎?預測接下來又將有一波赴港潮!其實,即使通關未明,根據名校君今年以來的港寶擇校升學咨詢來看,跨境生流向香港的情況大概可以分為:整體來說,跨境生流失嚴重,今年以來,低齡學童上半年持續減少,下半年有所回溫咨詢增加,高年級學童持續回流!低齡跨境港寶回流內地的原因有:因為無法順利跨境,不想孩子長期上網課;
孩子還小,家長無法赴港陪讀,香港沒有寄宿小學,其他寄宿方式又不放心等。
下半年咨詢赴港有所回溫的原因,家長反饋:香港在“口罩問題”上,比內地還是寬松,相比香港的學校,內地港系學校可選擇少,熱門的學校競爭激烈,冷門的學校的不敢讓孩子冒險,因而趁著港府積極吸引人才回流的空檔,一些家長考慮將孩子重新轉回香港讀書。
高年級是跨境回流香港的主力軍,主要原因是:有的是升學在即,為了更好的參加升學考試,急需赴港接受系統性香港課程學校,學業耽誤不得;
有些是面臨升中,需求提前赴港規劃呈分試等;
也有因為移民潮、退學潮帶來名校學位空缺,申請門檻有所下降,家長心動不已,著手規劃返港……
不論是什么選擇,都是家長根據家庭、根據實際情況,為了孩子的健康成長和學習做出的最妥善的安排!如果您有意給孩子申請香港的學校,卻不清楚插班流程、學額、要求、面試準備、課程銜接等,想要更有保障、更穩妥一點,可掃碼添加名校君,一對一咨詢規劃,我們非常樂意幫助您~關鍵詞: 香港小學