全球熱門:北京麗澤國際學(xué)校0.5項目啟動招生！

開啟國際視野跳脫傳統(tǒng)認(rèn)知

【資料圖】

打造學(xué)生個性化成長的校園環(huán)境

找到自己在世界的位置

因材施教全面發(fā)展的培養(yǎng)理念

新環(huán)境下如何提高學(xué)生競爭力

完備的校園設(shè)施和九大學(xué)科競賽

麗澤國際學(xué)校0.5項目啟動招生

引領(lǐng)學(xué)生找到適合自己的升學(xué)道路

北京麗澤國際學(xué)校

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2023年1月8日

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0.5項目的入學(xué)測試

招生對象

適齡初三應(yīng)屆學(xué)生，國際學(xué)校G9學(xué)生

考試安排

1

08:10--08:30 簽到

2

08:30--09:30 數(shù)學(xué)筆試

3

09:40--11:00 英文筆試

4

11:00--11:30 英文口語面試

5

11:30--12:10 綜合素質(zhì)面試

1

我們是誰

北京麗澤國際學(xué)校（Beijing LiZe International Academy）是北京市第十二中學(xué)聯(lián)合總校的新成員。學(xué)校承襲總校“求真、崇善、唯美”的辦學(xué)理念，通過專業(yè)的管理團(tuán)隊、卓越的教育質(zhì)量、豐富的課內(nèi)外活動、完善的學(xué)生導(dǎo)師體系，為12-18歲中外籍學(xué)生構(gòu)建一個融匯中西、學(xué)貫文理，關(guān)注個體成長的學(xué)習(xí)共同體，培養(yǎng)具有愛國志、世界情、品德美和創(chuàng)造力的有為青少年。學(xué)校坐落于北京西二環(huán)旁，緊鄰地鐵14號線菜戶營站、16號線紅蓮南路站。占地面積約30畝，總建筑面積3萬5千平方米，包括教學(xué)樓、圖書館、劇院、游泳館、室內(nèi)體育館、室外體育場、宿舍樓、餐廳等嶄新的建筑。

學(xué)校正門

外部俯瞰圖

2

0.5項目是什么

0.5項目是北京麗澤國際學(xué)校每年秋季學(xué)期開始，針對適齡的初三應(yīng)屆生開設(shè)的春季學(xué)期國際高中預(yù)備課程，京籍和非京籍均可報考。希望幫助廣大初三學(xué)生加深對國際課程的認(rèn)知，提升國際課程適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，學(xué)生將在項目結(jié)束后免中考進(jìn)入麗澤國際學(xué)校各個國際高中項目學(xué)習(xí)，包括AP、A-LEVEL和OSSD。數(shù)學(xué)和英語將成為主要課程，讓學(xué)生更快適用走班制、分層的國際高中課程。

普通教室

3

項目優(yōu)勢在哪

不需要參加中考，盡早開始國際高中課程的學(xué)習(xí)，沉浸的英語環(huán)境，為高中學(xué)習(xí)和標(biāo)化考試提前打好基礎(chǔ)，提前開始相關(guān)留學(xué)規(guī)劃，方便學(xué)生更好的選擇專業(yè)及留學(xué)方向。

沉浸式英語課堂

4

畢業(yè)生去向如何

學(xué)校根據(jù)學(xué)生優(yōu)勢、學(xué)業(yè)規(guī)劃以及影響學(xué)生升學(xué)的關(guān)鍵因素，為學(xué)生量身定制升學(xué)規(guī)劃，并根據(jù)這個規(guī)劃制定階段性學(xué)習(xí)策略和考核目標(biāo)，穩(wěn)步走向最佳的國外名校升學(xué)之路。學(xué)校傳承北京十二中國際部11年辦學(xué)精髓，以英美留學(xué)申請優(yōu)異榜單為基礎(chǔ)，打造京城一流的中國本色、世界水準(zhǔn)的國際學(xué)校。

美國Top80大學(xué)或其他國家大學(xué)錄取率

100%

美國Top50大學(xué)錄取率

79%

美國Top30大學(xué)錄取率

28%

USA 美國錄取院校

Research Universities 研究型大學(xué)

Columbia University/哥倫比亞大學(xué)

（QS世界排名22）

Cornell University/康奈爾大學(xué)

（QS世界排名20）

New York University/紐約大學(xué)

（QS世界排名42）

Washington University (St. Louis)/華盛頓大學(xué)圣路易斯分校

Carnegie Mellon University/卡耐基梅隆大學(xué)

Boston College/波士頓學(xué)院

Liberal Arts College 文理學(xué)院

College of William and Mary/威廉瑪麗學(xué)院

Lafayette College拉法耶特學(xué)院

Williams College威廉姆斯學(xué)院

Amherst College阿莫斯特學(xué)院

Fine Arts College 藝術(shù)院校

Berklee College of Music/伯克利音樂學(xué)院

Rhode Island school of Design/羅德島設(shè)計學(xué)院

CANADA 加拿大錄取院校

University of Toronto/多倫多大學(xué)

（加拿大排名第1）

University of British Columbia/英屬哥倫比亞大學(xué)

（加拿大排名第2）

McGill University/麥吉爾大學(xué)

EUROPE 歐洲錄取院校

Imperial College London/倫敦帝國理工學(xué)院

（全英排名第3）

King"s College London/倫敦大學(xué)國王學(xué)院（全英排名第7）

The University of Manchester/曼徹斯特大學(xué)

（全英排名第8）

Technical University of Munich/慕尼黑工業(yè)大學(xué)

National School of Fine Arts, Paris/巴黎國立高等美術(shù)學(xué)院

ASIA &OCEANIA 亞洲/大洋洲錄取院校

The University of Melbourne/墨爾本大學(xué)

The Chinese University of Hong Kong/香港中文大學(xué)

National University of Singapore/新加坡國立大學(xué)

The University of Tokyo/東京大學(xué)

Waseda University/早稻田大學(xué)

5

學(xué)校提供什么課程

學(xué)校課程是基于國家課程的中西融合課程，致力于培養(yǎng)具有中國本色的國際化人才。例如，高中學(xué)段課程就是強(qiáng)化國家課程優(yōu)勢、基于國家課程融合國際課程的綜合課程，其中包含美國AP課程、劍橋A-Level 課程和加拿大 OSSD課程，這些課程是通向QS全球綜合大學(xué)排名前50或?qū)I(yè)前5優(yōu)秀學(xué)府的敲門磚。學(xué)校的核心課程包括：語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)與計算機(jī)、人文與社會、科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)與運(yùn)動。

歷史/地理教室

學(xué)校將重點建設(shè)校本特色融合課程——LIA融合課程，例如，立德樹人的“八氣”修身課程；拓展思維的數(shù)理思維課程；培育人文精神的人文浸潤課程；培養(yǎng)美學(xué)素養(yǎng)的美育身心課程等。

美術(shù)教室

還有其他幫助學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會，例如權(quán)威國際學(xué)科競賽和科研活動，海外交換學(xué)習(xí)，工作實習(xí)和體驗等等對于幫助學(xué)生成長為具有中國心、世界眼、未來勝任力的復(fù)合型人才具有重要價值。學(xué)校設(shè)置的專業(yè)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，幫助學(xué)生在各類活動中脫穎而出。

陶藝教室

AI技術(shù)教室

6

學(xué)校師資力量如何

學(xué)校根據(jù)“中國本色、世界水準(zhǔn)的國際學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，以總校特級教師、正高教師為底色，全國招聘德才兼?zhèn)洹⒔?jīng)驗豐富的高水平教師，引進(jìn)和吸收認(rèn)同中國文化和學(xué)校理念的優(yōu)秀外籍教師，組建背景多樣、包容互動、充滿活力、專業(yè)能力和專業(yè)風(fēng)格協(xié)調(diào)發(fā)展的優(yōu)秀教師隊伍。學(xué)校師生比為 1：5，中外籍教師比例為 3：1，教學(xué)骨干均是具有5-10年以上國際化教學(xué)經(jīng)驗、擁有海外留學(xué)及執(zhí)教經(jīng)歷的中青年優(yōu)秀教師。

教學(xué)學(xué)方法上，在引入費(fèi)曼學(xué)習(xí)法、PBL項目教學(xué)法等優(yōu)秀教學(xué)法的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)深入實踐李有毅“四問教學(xué)法”（設(shè)問-解問-追問-新問），把創(chuàng)造性思維、反思性思維（元認(rèn)知）、解決復(fù)雜問題以及溝通協(xié)作能力等21世紀(jì)必備關(guān)鍵能力貫穿于教育教學(xué)全過程，更好地實現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)領(lǐng)軍人：許益楊老師(Marcus Koh)

教師團(tuán)隊建設(shè)上，南洋理工大學(xué)教育學(xué)碩士、新加坡籍副校長許益楊老師（Marcus Koh）擔(dān)任學(xué)術(shù)發(fā)展中心主任，其曾在新加坡、雅加達(dá)、北京、長沙等多座城市任職校長及其他管理職位，經(jīng)驗豐富且創(chuàng)造力強(qiáng)，對于國際和國內(nèi)教育均有深刻理解，深得家長和學(xué)生信賴。

學(xué)校同樣聘請來自清華、北大、北師大、美國詹尼森公立高中、加拿大羅斯德公學(xué)、英國森塔姆學(xué)院等多名多學(xué)科知名專家，全面深入指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)的方向與實踐。

7

校園環(huán)境如何

實驗室

書法教室

教學(xué)樓內(nèi)公共空間

食堂

學(xué)生宿舍

宿舍內(nèi)公共空間

劇場

體育館

游泳館

教學(xué)樓外景

室外操場