【PIEP·教育洞察】“正面教育”讓父母和孩子都成為更好的自己 Educational Insights

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正面教育是一個根植于阿德勒心理學，以科學研究為基礎的兒童指導模型的家庭教育體系；更是一套專業的父母培訓體系。它以尊重與合作為基礎，倡導父母通過營造和善而堅定的溝通氛圍，培養孩子自信，自律，合作，有責任感，有自主感以及自己解決問題的能力。本期的家長課堂，我們邀請到美國正面管教協會認證家長講師、學校講師王麗娜老師，帶領家長朋友們走進正面教育的大門。

為了更好地幫助家長理解正面管教在家庭教育中的運用，王麗娜老師用有趣又深入心靈的體驗式活動，帶領家長們用親身經歷體驗孩子的感受，和家長們一起了解正面教育的具體內容，并引導家長通過“正面教育”的橋梁，實現養育孩子長期目標的達成。

特別是“啟發式提問”的這一條技巧，給了現場家長們不少啟發。王麗娜老師通過現場舉手調查，發現在家庭教育中，“該睡覺了，快去刷牙！”、“別跟弟弟搶玩具！”……這些命令式話語十分常見，但這樣說孩子真的會聽嗎？真的會照做嗎？更重要的是，孩子在這樣的方式下，沒有做這件事的動力，更沒有思考過程。

假如我們換一種方法，幫助孩子們探討他們的選擇會帶來什么樣的后果，比如“該睡覺了，快去刷牙！”變成“睡覺前要做什么，才能讓牙齒又干凈又健康？”、“別跟弟弟搶玩具！”變成“你和弟弟好好商量一下，看看怎么能解決這個問題？”，轉變提問的方式，讓孩子參與進來，自己思考，自己把問題想清楚，這樣的提問型語句，不僅讓孩子感覺到有價值、被尊重，還需要在做事前先動腦筋思考，也更能調動孩子的思維積極性，利于其形成良好的習慣。關于王麗娜老師正面教育的更多精彩內容，請關注“華外愛培PIEP幼兒園”視頻號，進入“直播回放”進行觀看。PGD家長課堂將成為IB學習者社區常態化的學習途徑之一，期待有越來越多的家長加入我們，在IB世界學校中，一起成為終身學習者。