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(資料圖)
上周末，國際教育網很榮幸受邀參加了2023年大灣區國際化教育首波盛會——第12屆創新人才論壇暨《大灣區國際化學校領導力特色研究報告》發布會，論壇以“立足大灣區，引領新未來”為主題，由知名國際化教育平臺京領主辦，現場云集來自劍橋大學、深圳市教育科學研究院、AISL哈羅教育集團、Page Executive全球高管人才庫等全球一流學府的資深專家。
會上主要解讀了中國家長和教育者時下關注的2大熱詞“創新Innovation”和“領導力Leadership”，共同探討了大灣區背景下的國際化教育新趨勢，幫助家長在子女教育策略、擇校、家校合作等方面，作出更專業的判斷和選擇，跟著選校君走進發布會現場看看。
權威共識：領導力成大灣區國際化教育新目標
素質教育時代，成績不再是名校錄取的唯一標準，內在素養的重要性愈加突出。我們的下一代，如何在“沒有標準答案的”激烈競爭中突圍？對于當今家長與教育者共同面臨的這一難題，本次論壇為我們提供了新的解題思路。
京領副總裁段然琪女士、AISL教育集團首席教育官何邁德博士在致辭中，率先分享了國際化教育界對未來人才趨勢的觀察和預測：無論是在AISL哈羅等一流的K-12學校中，或是在畢業生邁入名校乃至成為名企高管時，領導力出眾的人才往往更善于互助學習、展現自我、建立人脈，獲得更矚目的成功。
論壇的現場，深圳市教育科學研究院的張素蓉博士、劍橋大學終身正教授David Cardwell先生，分別從中小學創新課程設置、未來人才素養要求的視角出發，解讀：為何創新和領導力是學生在激烈競爭中突圍的“制勝點”、哪些領導力特質將越來越受世界名校認可。Page Executive中國區資深合伙人Jesaline Huang女士則通過海內外名企普遍將領導力視為高管核心能力的實例印證：無論是在大灣區發展，或是未來走向世界各地，這一素養都將助力學生擁有更廣闊的發展前景。
重磅報告發布，揭秘哈羅領導力培養秘訣
作為當天最受期待的亮點之一，京領《大灣區國際化學校領導力特色研究報告》正式發布。該報告結合AISL哈羅在當地享負盛名的多所分校為標桿案例，以獨家數據為家長解讀大灣區教育趨勢。對于不少家長而言，哈羅本身已是國際化教育的一塊“金字招牌”，被譽為“領導者搖籃”：超過450年教育底蘊，從丘吉爾、拜倫，到過去逾25年間在亞洲培養的優秀畢業生，哈羅為各領域輸送的領軍人才不計其數。如今AISL哈羅學校也將領導力培養的經驗帶到大灣區。
活動當日，AISL哈羅學校大灣區校長團親赴現場“開課”，與家長分享哈羅如何構建大灣區教育旗艦資源、結合當地科創、多元文化等特色，實現個性化、從幼兒園至中學一貫制的領導力培養。“卓越領導力是AISL學生的標配，它充分展示了哈羅四大價值理念：勇氣、榮譽、謙和、互助。”深圳前海哈羅港人子弟學校創校校長陳岡博士分享道。“我們在大灣區的所有AISL哈羅學校，不僅共享集團一流教育資源，更提供豐富的校際交流，以及結合大灣區特色的實踐探索活動，如愛丁堡公爵國際獎項目，給學生充分鍛煉、展示領導力的機會。”哈羅深圳前海代理校長Stephen Tong先生補充道。
早在2012年，AISL教育集團已極富遠見地開始了在大灣區教育領域的戰略布局和長期投入，懷著“育以至善，卓以領航”的愿景，為當地學生提供迎合未來人才發展趨勢、日益多元化的教育選擇，先后創立香港及深圳前海的哈羅國際學校（IGCSE、A Level路徑）、珠海哈羅禮德學校（雙語學校，涵蓋九年義務教育課程），旗下深圳前海哈羅港人子弟學校（港式課程，DSE/IB路徑）新學期亦正籌備中。
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