A: 可以接受!而且是必須接受!不管你多么優秀,你的孩子大概率都是一個普通人。要認識到這一點,并且學會接受它,對于誰都好。
2021年,憑著這段采訪,北京大學教育學院副教授丁延慶,在網上迅速火了起來,粉絲破百萬。
(資料圖片僅供參考)
本碩畢業于北京大學、博士畢業于哥倫比亞大學的丁延慶教授,妻子同樣本碩畢業于北京大學,學霸夫婦卻有一個“學渣”女兒,這種巨大反差以及丁延慶教授的“認命”,在網絡上引起了廣大網友的興趣。
不報輔導班、接受女兒的平庸,這種“放養式”的教育,其實讓丁教授收獲了驚喜。孩子的成績不僅沒有下滑,在寒假后反而還有所上升。
所以,“接受孩子的平庸”不等于“躺平”和“放棄”,而是通過調整自己的心態,理性地看待孩子的真實情況,制定出貼合實際的培養方案。
那么真正的“放養式”教育是什么樣的呢?是家長徹底放手不管、一切隨便孩子做主嗎?還是說把“尊重孩子的興趣與愛好”放在第一位,給予支持和鼓勵,建立孩子的自信?
丁教授用他的親身育兒經歷,替家長們實踐出一種行之有效的家庭教育方法。01接受孩子的平庸。“天才不是常有的,我的女兒也只是一個普通人,以后很可能會考不上清華北大等名校。但就算她是一個普通人,也是我最愛的女兒,值得我用一生去守護。”
02找到孩子的閃光點。“每個孩子都有閃光點,有的家長找到了這個閃光點,讓孩子發光發亮,有的家長卻將孩子的閃光點給掩蓋了起來。作為父母,我們并不能將學習成績作為唯一的衡量標桿,而是應該將他們培養成為全方位發展的人才。”
03塑造健康快樂的成長環境。出于培養女兒的目的,丁教授利用自己的身份,開始帶著女兒參加各種學術活動,拓寬女兒的見識,訓練她的交際能力。讓女兒綜合能力提升的同時,自己和孩子的關系也變得更加融洽。從女兒的表現中,丁教授能清晰地感受到她正在變得樂觀和開朗,這也讓他更加堅定了自己的信念,女兒需要的,是一個健康快樂的成長環境,以及不以她學習成績為唯一衡量標桿的父母。
在這樣張弛有度的環境下,丁教授的女兒不僅沒有保持班級墊底,還提升到了中間位置。這個名次對于身在學霸云集的北大附小,相比那些本身就天賦異稟又熱愛學習的同學,丁教授的女兒已經實屬不易。
這樣的家庭教育理念和家庭氛圍,讓許多同學羨慕,也讓許多家長心生敬佩,并決心學習。
重磅消息!橘郡美高邀請到了丁延慶教授來到校內,親自為我們的學生和家長開課,分享他的教育理念、學習方法和具體案例。
雖然丁延慶教授是因為女兒的教育問題被大眾所熟知,但作為北京大學教育學院教育經濟與管理系副教授、北京大學博士生導師,對于教育經濟學、教育財政學、教育資源配置、教育研究過程與方法等方面,丁教授都有著深入的研究。
3月10日(周五)上午10:30,丁教授將在校內禮堂與大家相見!全體在校生將統一出席參加,校內家長可向各班主任報名參加。
校外家長如感興趣,可參加3月10日(周五)下午16:00位于南山蛇口的活動,丁教授將出席為大家帶來更多的教育分享。
關鍵詞: 橘郡