“科學(xué)規(guī)劃，夢(mèng)圓名?！睘槊鲊?guó)際部升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃

開

學(xué)

(相關(guān)資料圖)

季

受疫情等多種因素影響，近兩年，留學(xué)局勢(shì)變得撲朔迷離，站在留學(xué)關(guān)口、面向未來(lái)的準(zhǔn)留學(xué)生應(yīng)該成為什么樣的人，畢業(yè)以后想在哪個(gè)領(lǐng)域工作，過(guò)什么樣的生活？需要儲(chǔ)備什么樣的知識(shí)？幾年后能去到哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)大學(xué)？學(xué)什么專業(yè)？怎么去？如何準(zhǔn)備？成了學(xué)生們當(dāng)下和家長(zhǎng)們最為關(guān)心的話題。

值此新學(xué)年開啟之際，為明英澳項(xiàng)目由集團(tuán)項(xiàng)目總監(jiān)呂帥麗帶隊(duì)，攜升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)等為成都、重慶、深圳、深圳、廣州、青島、武漢等為明各校區(qū)各年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)了系列全面縱深的升學(xué)指導(dǎo)系列活動(dòng)。2023年2月28日，為明英澳項(xiàng)目由集團(tuán)項(xiàng)目總監(jiān)呂帥麗帶隊(duì)來(lái)到成都校區(qū)，此次升學(xué)指導(dǎo)系列活動(dòng)以學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)為核心，涉及學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃、職業(yè)探索、背景提升、大學(xué)申請(qǐng)等方面的專業(yè)講座以及針對(duì)學(xué)生個(gè)性化需求的一對(duì)一咨詢及方案指導(dǎo)溝通，旨在幫助學(xué)生和家長(zhǎng)擺脫焦慮和迷茫，向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)，最終夢(mèng)圓名校。

升學(xué)指導(dǎo)講座

為明英澳項(xiàng)目招生與升學(xué)主管江春老師，為同學(xué)們（含IG9，G10，G11年級(jí)）帶來(lái)了系列的升學(xué)指導(dǎo)課程講座。針對(duì)IG9和G10秋班的新生們，課程主要從留學(xué)入門概況知識(shí)著手，使同學(xué)們一方面是內(nèi)向認(rèn)識(shí)自己，一方面是外向了解社會(huì)。課程講解了如何更好的適應(yīng)國(guó)際高中學(xué)業(yè)生活、常規(guī)留學(xué)目標(biāo)國(guó)的優(yōu)劣勢(shì)，不同國(guó)家學(xué)制的比較、學(xué)業(yè)的考評(píng)要求及申請(qǐng)基本要求，為明學(xué)長(zhǎng)成功錄取案例故事，三年升學(xué)指導(dǎo)全程總規(guī)劃及階段分目標(biāo)、升學(xué)指導(dǎo)課程安排等。

一對(duì)一升學(xué)指導(dǎo)

隨著留學(xué)多元化申請(qǐng)通道的建立，不同學(xué)生和家庭基于自己的實(shí)際情況，開始重新考慮自己的升學(xué)安排，個(gè)性化升學(xué)服務(wù)需求隨之增加。此次升學(xué)指導(dǎo)我們也重點(diǎn)安排了校區(qū)各年級(jí)的一對(duì)一咨詢約談，重點(diǎn)幫助同學(xué)們梳理了：

1

當(dāng)前的學(xué)業(yè)情況，特別是壓力較大科目以及遇到的問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行梳理，和科目老師、班主任實(shí)行聯(lián)動(dòng)，及時(shí)幫助孩子解決學(xué)業(yè)難題，鼓勵(lì)他們持續(xù)性重視過(guò)程學(xué)習(xí)（平時(shí)成績(jī)）的同時(shí)取得穩(wěn)步的提高，學(xué)習(xí)制定個(gè)人學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

2

未來(lái)初步的申請(qǐng)國(guó)家及專業(yè)意向溝通，并就一些專業(yè)選擇誤區(qū)給與知識(shí)性解釋說(shuō)明。也邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起，面對(duì)面共同探討每個(gè)孩子的詳細(xì)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展，以便家校達(dá)成共識(shí)，為學(xué)生升學(xué)創(chuàng)造更好的支持和服務(wù)。

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針對(duì)學(xué)生們初步確認(rèn)的意向?qū)I(yè)及申請(qǐng)國(guó)家，進(jìn)行評(píng)估分析、時(shí)間規(guī)劃指導(dǎo)、方案建議給予，幫助他們提前了解大學(xué)的招錄政策、梳理升學(xué)路徑、部署升學(xué)策略等，包括最新的留學(xué)政策說(shuō)明、留學(xué)國(guó)家該如何選擇等，讓學(xué)生們提前認(rèn)真思考并合理規(guī)劃。

生涯規(guī)劃越清晰，成長(zhǎng)路徑越明確，就越有動(dòng)力和方向感。為明國(guó)際部通過(guò)系列的講座以及升學(xué)指導(dǎo)全程保姆式的個(gè)性化一對(duì)一咨詢服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為主線，綜合素質(zhì)提升為努力目標(biāo)，影響并推進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)。孩子夢(mèng)想的起點(diǎn)是自主性驅(qū)動(dòng)與專注，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)多元化的價(jià)值人生，對(duì)此為明所有的老師們責(zé)無(wú)旁貸。