北京赫德升學(xué)系列專欄開講 | 第一期：為什么升學(xué)指導(dǎo)如此重要？

北京赫德· 升學(xué)系列

海外院校放榜已經(jīng)陸續(xù)結(jié)束，赫德赫賢同學(xué)們手捧沉甸甸的頂級名校錄取，是對這一路辛苦和汗水最好的嘉獎。在如此“卷”的升學(xué)路途中，有這么一些人始終陪在同學(xué)們的身邊，從擇校到申請，他們用專業(yè)的知識和用心的指導(dǎo)，助力同學(xué)們摘得夢校的橄欖枝，這就是赫德最專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)團隊。

(資料圖片)

今天，北京赫德學(xué)校中學(xué)部升學(xué)指導(dǎo)專欄正式開通，擁有十余載升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗的Nala老師將在未來陸續(xù)與同學(xué)們分享升學(xué)和擇校的獨家經(jīng)驗與干貨。第一篇推文，Nala老師將帶著同學(xué)們了解：什么是升學(xué)指導(dǎo)？為什么升學(xué)指導(dǎo)如此重要？

NalaSun

l 北京赫德中學(xué)部升學(xué)指導(dǎo)老師

l 加州大學(xué)伯克利分校和洛杉磯分校升學(xué)指導(dǎo)證書

l 美國大使館Education USA升學(xué)指導(dǎo)證書l 10多年升學(xué)指導(dǎo)工作經(jīng)驗，曾任深圳、天津知名國際學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)Nala老師曾幫助學(xué)生進入哥倫比亞、康奈爾、約翰霍普金斯、加州大學(xué)洛杉磯分校等全美排名前20的大學(xué)，以及英國倫敦大學(xué)學(xué)院、加拿大多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)等世界排名前30的大學(xué)。

傳統(tǒng)想法認(rèn)為，升學(xué)指導(dǎo)就是幫學(xué)生進行大學(xué)申請，實際上大學(xué)申請只是升學(xué)指導(dǎo)的一個結(jié)果，升學(xué)指導(dǎo)的過程會貫穿整個高中生涯。它暗含教育的目標(biāo)，培養(yǎng)同學(xué)們自我分析、自我決策等技能，幫助他們在諸多人生選擇中，做出成熟的決定，而順利升學(xué)夢校，也是水到渠成的結(jié)果。

升學(xué)指導(dǎo)的工作主要包含以下三點：

探索自我--通過與升學(xué)指導(dǎo)老師的小組活動以及一對一談話，讓學(xué)生掌握自己的大學(xué)選擇過程。通過大學(xué)規(guī)劃系統(tǒng)完成自我探索和大學(xué)探索，并與大學(xué)校園與招生官員面對面交流。

擇校規(guī)劃--支持和指導(dǎo)學(xué)生為自己創(chuàng)建全面均衡的大學(xué)申請名單。

申請準(zhǔn)備--幫助學(xué)生完善一份引人注目的申請材料，準(zhǔn)確地傳達他們的學(xué)業(yè)水平、性格個性和優(yōu)勢。

接下來，我們一起來看一下其中包含的具體工作，以及學(xué)生可以獲得的支持與提升。

01

探索自我

首先，是升學(xué)指導(dǎo)的工作方式。

我們會在不同年級的小組活動上，向?qū)W生們介紹BestieU和Cialfo這兩個升學(xué)規(guī)劃系統(tǒng)（如Bestieu和Cialfo）的功能和使用方法。也會在與單個同學(xué)一對一交流的時候，手把手的陪學(xué)生一起瀏覽在系統(tǒng)上完成的職業(yè)興趣測試，從而陪伴學(xué)生做自我分析，了解自己的興趣和性格，分析自己的喜好和需求。測試結(jié)果不僅可以幫助我們指導(dǎo)學(xué)生找到那些與他們的興趣相匹配的科目，也可以讓我們更加了解一個孩子會有什么樣的可能性，進而向他們建議可以探索的方向。

例如：如果一個孩子的職業(yè)興趣測試結(jié)果顯示他的職業(yè)興趣特征之一是創(chuàng)造性，那么在這個職業(yè)興趣特征的提示下，我們可能會建議學(xué)生多留意跟藝術(shù)相關(guān)的課程，同時也會建議他們嘗試參加手作、機器人、編程等類似的VCA或者課外活動，來讓學(xué)生在進一步的實踐中得到“創(chuàng)造性的事情是否確實是我的興趣所在的”反饋。我們希望這個興趣能夠一直引導(dǎo)著他自己，不斷的探索下去，最終能夠讓學(xué)生確定自己想要學(xué)習(xí)的專業(yè)。

在了解自己的同時，了解海外的大學(xué)也是我們指導(dǎo)學(xué)生的一個重要的工作。未來，同學(xué)們要離開父母的呵護與熟悉的環(huán)境，獨自去到一個遙遠(yuǎn)的國家獨立生活學(xué)習(xí)。那么清晰了解自己要去哪里，去那里要做什么，要怎么做，和誰一起做，就非常的重要。畢竟誰會隨隨便便為自己選擇大學(xué)呢？海外大學(xué)招生官會在線上線下開辦一些大學(xué)說明會活動，學(xué)生們可以在系統(tǒng)上自己注冊想要參加的大學(xué)說明會活動，抓住與大學(xué)招生官互動的機會。

疫情過后，大學(xué)招生官也有機會再一次訪問校園，因此同學(xué)們未來也有可能與自己夢校的招生官在赫德校園相談甚歡哦~

02

擇校規(guī)劃

擇校規(guī)劃，是升學(xué)指導(dǎo)的工作目標(biāo)。

學(xué)生低年級時利用升學(xué)規(guī)劃平臺探索自我和探索大學(xué)，目的都是找到一所與自己最為匹配的大學(xué)。有人會問，什么叫匹配？我愛玫瑰花，而這個校園里剛好有一片美麗的玫瑰花園；我想冬天去滑雪，而學(xué)校就坐落在雪山腳下；我兒時喜愛的一首歌，剛好是這所大學(xué)早上11點敲鐘時播放的歌曲；我生長在內(nèi)陸想去看看大海，那就好好去了解一下在馬里布海灣邊上的那所大學(xué)吧。

因此，匹配的含義就是：我的熱愛在這所大學(xué)能夠得到滿足。那些大學(xué)的排名，成績的要求，誠然是最重要的，但身處校園中我是否能夠獲得良好的體驗感，也是同等重要的。所以那所跟自己最為匹配的大學(xué)絕不是在排名中找或者在成績中找，而是在對自我充分的了解和對大學(xué)充分的了解之后，自然而然浮出水面的答案。

要記得的一點就是，升學(xué)指導(dǎo)老師會全程陪伴著每一個同學(xué)，完成這個探索的過程。

03

申請準(zhǔn)備

胸有成竹的申請，是升學(xué)指導(dǎo)工作的結(jié)果。

所有的工作，都是希望學(xué)生們能夠順利去到那所與自己最為匹配的大學(xué)。這些工作如果落到實處，那就是一套完整的大學(xué)申請材料。材料的準(zhǔn)備過程確實非常花費時間，學(xué)生們需要緊跟升學(xué)指導(dǎo)老師的節(jié)奏，按期完成任務(wù)。

例如現(xiàn)在這個階段，G11學(xué)生在本月就要初步擬定出自己要申請的大學(xué)清單。他們接下來幾個月的任務(wù)還有創(chuàng)建自己的履歷、邀請推薦人、撰寫大學(xué)申請文書和填寫網(wǎng)申表格。這些工作必須要在申請前完成，以確保在正式提交大學(xué)申請之前有足夠的時間修改和完善。

赫德升學(xué)指導(dǎo)的工作，是著眼于更長遠(yuǎn)未來的生涯規(guī)劃。從探索自我、規(guī)劃個性化的升學(xué)路徑、到大學(xué)申請，老師全程指導(dǎo)學(xué)生來完成大學(xué)選擇和申請的過程，而不是代勞。這是因為升學(xué)指導(dǎo)工作，還暗含著教育的目標(biāo)。雖然升學(xué)指導(dǎo)并不是一門學(xué)術(shù)類課程，但是學(xué)生在與升學(xué)指導(dǎo)老師互動的過程中，會逐漸掌握自我探索和自我分析的技能和做大學(xué)探索的工具和技巧，他們會養(yǎng)成總結(jié)和復(fù)盤的習(xí)慣，最終獲得受益終生的為自己做決定的技巧和能力。

了解升學(xué)指導(dǎo)的工作內(nèi)容之后，未來，赫德升學(xué)團隊會繼續(xù)為我們帶來更加細(xì)致的升學(xué)建議，分別為各個年級的同學(xué)們梳理升學(xué)路徑，讓同學(xué)們的升學(xué)目標(biāo)更加明晰。

如果同學(xué)們有任何關(guān)于升學(xué)擇校的問題，赫德學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)老師們非常樂意與您進行一對一的交流。歡迎您隨時寫郵件聯(lián)系赫德升學(xué)指導(dǎo)團隊。同時，我們也非常期待您來參與我們不定期舉辦的升學(xué)指導(dǎo)講座。我們的目標(biāo)是讓每一個孩子都找到與自己最為匹配的大學(xué)，并在自己熱愛的領(lǐng)域獲得成功！

END

赫德學(xué)校植根中國家庭和文化，致力于培養(yǎng)明辨篤行的未來英才。在上海、寧波、北京、青島和南京，赫德學(xué)校通過跨學(xué)科大主題單元的方式進行教學(xué)，以培養(yǎng)“全人”為目標(biāo)。同時結(jié)合教育戲劇、多科目運動、創(chuàng)新藝術(shù)，加強綜合性學(xué)科、應(yīng)用性知識的獲取，培養(yǎng)不同類型的創(chuàng)新思維和實踐能力。