世界觀熱點：各個國際學校特色百千，到底如何選擇適合孩子的國際學校？

在如今的教育市場中，國際學校越來越受到家長們的青睞。但是，如何選擇適合自己孩子的國際學校呢？

隨著全球化進程不斷加速，越來越多的家長開始意識到孩子接受國際化教育的重要性。因此，國際學校也成為了眾多家長們選擇的首選。但是，面對眾多不同類型、不同特色、不同質量的國際學校，如何選擇適合自己孩子的呢？

因為我們不同于北上廣地區，特別是上海，這些一線城市英語的系統化教育開始的比較早，許多孩子在上國際高中之前就已經達到雅思6.5分以上，托福100分以上的語言成績。所以我們西北地區的學生，在選擇國際學校時需要注意和關注的點主要在以下方面。

【資料圖】

首先，我們需要了解各個國際學校的特色和優勢。比如說，美式教育注重培養創造力和實踐能力；英式教育則更加注重傳統文化和禮儀教育；而德式教育則強調知識系統性和理論性。因此，在選擇國際學校時需要結合自己孩子的興趣、性格以及未來的發展方向來進行選擇。

其次，我們需要考慮國際學校的師資力量和教學質量。優秀的師資力量是國際學校教育質量的保證。家長們可以通過查看學校官網、咨詢其他家長或者親自到校參觀等方式來了解學校的師資力量和教學質量。

最后，我們還需要考慮國際學校的價值觀和文化氛圍。不同國際學校有著不同的文化氛圍和價值觀念，家長們需要結合自己孩子的性格特點來選擇適合自己孩子成長的國際學校。

家長可以關注近幾年該學校的牛津、劍橋錄取人數以及G5錄取比例。這些數據可以反映出該學校的教育水平和教育質量。如果一個國際學校的錄取人數和比例都很高，那么這個學校的教育質量應該是比較高的。

以上海啟迪為例

家長還需要了解該學校授課班型，是否為小班制，并且是否按照學生程度分層次教學。小班制可以讓老師更好地關注每個孩子的情況，并且能夠更好地滿足孩子不同的需求。而分層次教學則可以讓孩子在適合自己程度的環境下進行學習。

以南開啟迪為例：英語在高一入學前（新生集訓班）便經過測試進行分班，班制上采取小班制，每班人數在5人左右，老師可以根據孩子的學習情況制定個性的學習計劃，讓每位孩子都得到老師的關注。

每一名學生配備一名幫學助教老師，并經過統一專業的培訓。每位助教每天陪伴幫助學生學習時間不少于3小時。以此來解決學生學習主動性不高、自律性差等弊端，另外，助教老師的幫輔會讓孩子對英語的學習產生興趣、增強信心。

圖為啟迪部分導師

在選擇國際學校時，家長還需要考慮是否具備富有經驗的升學規劃導師。一個好的升學規劃導師可以為孩子提供更加專業和全面的升學指導，并且能夠幫助孩子更好地規劃自己的未來。

家長還需要了解該學校是否具有優秀的海外留學經驗的教師資源。這些教師可以為孩子提供更加豐富和全面的學習體驗，并且能夠幫助孩子更好地了解國際化教育。

圖為南開啟迪部分規劃師

圖為我校學生升學方案

家長在選擇國際學校時還需要考慮該學校是否具有良好的學風、學紀。良好的學風和學紀可以讓孩子在一個積極向上、團結友愛的環境中進行學習，并且能夠培養孩子正確的價值觀和人生觀。

圖為我校學生社團活動日常

在社團活動中，同學與老師通力協作設計社團活動，英文交流，并且在此時期會采用翻轉課堂、電影教學、國外連線學長英文交流等多種教學變化方式，目的是讓學生快樂、輕松、高效的學習。

總之，在選擇適合孩子的國際學校時，家長需要綜合考慮多個方面的因素，包括錄取人數、授課班型、升學規劃導師、教師資源以及學風、學紀等因素。只有這樣才能夠選擇到最適合自己孩子發展的國際化教育。

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