▲康奈爾大學(xué)校園
(資料圖片)
康奈爾大學(xué)（Cornell University），創(chuàng)立于1865年建立，是美國大學(xué)協(xié)會的十四個創(chuàng)始院校之一，著名的常青藤盟校八大成員之一。康奈爾的創(chuàng)始人從一開始就想把它辦成一所獨具特色的、綜合性的研究型大學(xué)。他希望讓任何康奈爾的學(xué)生在任何學(xué)科領(lǐng)域都能有所成就、學(xué)習(xí)上有收獲。它在創(chuàng)立之初就有一個口號：“我們要做最好的本科教育”。
康奈爾共有61位康奈爾大學(xué)的校友、教研人員榮獲諾貝爾獎，在全球高校中列第10位，居全美第8位。中國橋梁之父茅以升，中國近現(xiàn)代文史學(xué)家胡適，普利策獎和諾貝爾獎獲獎女作家賽珍珠，著名的遺傳學(xué)家George Wells Beadle，斯坦福大學(xué)第一任校長David Starr Jordan……這些星光熠熠的名人都畢業(yè)于此。
在新哲文院2023屆錄取中，有2位同學(xué)獲得了康奈爾大學(xué)的青睞，她們分別是來自H4C3班的王乙Miranda和潘懿琳Minoans，讓我們一起走進她們的申請故事。
# 王乙Miranda#
獨自等待，苦盡甘來
Miranda在申請季，經(jīng)歷過黑暗時刻，看著手機備忘錄里一列的defer和waitlist的大學(xué)名單，她越來越焦慮，平時不輕易流淚的人，還是在這個申請季有次奔潰到大哭，焦慮的心情也是拉滿。
Miranda的多門AP和ACT成績都是11年級才開始集中備考的，整個過程極其煎熬，她知道自己沒有退路了，越是憧憬，越要風(fēng)雨兼程，克服一個又一個困難。
11年級也是大家開始準(zhǔn)備申請文書的關(guān)鍵時期，Miranda一直沒有寫出令自己滿意的文書，她雖然摸索嘗試了各種內(nèi)容角度，都偏離自己的預(yù)期，焦慮的狀態(tài)下好像又變回到從前那個無助的小女孩，年幼異地求學(xué)的恐慌感彷佛又回來了。
初二在澳洲讀書時，發(fā)現(xiàn)原本就讀的公立校不適合自己，Miranda在沒有任何人幫助的情況下，獨自網(wǎng)上搜尋資料，打招生電話辦相關(guān)手續(xù)申請轉(zhuǎn)校，過程艱難又曲折，這也讓Miranda一度成為了不自信、缺乏安全感的孩子。
經(jīng)歷過黑暗，Miranda終于迎來了屬于自己的高光時刻，常青藤康奈爾大學(xué)、英國G5倫敦大學(xué)學(xué)院、全美TOP13范德堡大學(xué)等一系列頂尖名校都向她拋出了橄欖枝。
不自信小孩的華麗冒險
自稱保守派的Miranda卻在申請季接連做出冒險的決定。第一個冒險是她在英國多校聯(lián)申前三天推翻之前已準(zhǔn)備好的文書內(nèi)容，帶著孤注一擲的勇氣，從頭開始連夜頭腦風(fēng)暴趕文字；第二個冒險，是在老師的鼓勵下，Miranda轉(zhuǎn)投以前不敢挑戰(zhàn)的頂尖學(xué)校。
▲Miranda（最右）和班主任、同學(xué)們的合影
慶幸自己足夠幸運，冒險成功，也許這就是"愛拼才會贏"。Miranda敢于如此冒險是因為想在努力之后不想留下遺憾。
Miranda坦言自己曾經(jīng)是不自信的小孩，小學(xué)5年級英語不及格、剛來新哲考試分班考自己只排到了Level2，各方面成績不算最好，甚至想去一個不內(nèi)卷的小城市留學(xué)。但是經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和同學(xué)影響下，Miranda產(chǎn)生了變化，勤奮、成績提高、自信，正循環(huán)。
勤能補拙。回想起整個11年級，Miranda給到的關(guān)鍵詞是：“高度自律、拼命學(xué)”，這一年她在無數(shù)個夜里為了托福、ACT還有AP成績刷著題，她堅信只要自己盡全力準(zhǔn)備，不管結(jié)果如何，日后想起這段時光也就沒有遺憾了。這段令人煎熬的付出沒有白費，最終她實現(xiàn)了托福112，7門AP，實現(xiàn)了4門5分，3門4分，ACT總分35(滿分36）。
▲ACT考試成績
真的是Lucky dog嗎
終于等到康奈爾offer。那是個再平常不過的早晨，Miranda全家如往常一樣吃著早飯，她漫不經(jīng)心地開著電腦，嘴邊一直念叨著，肯定沒戲，肯定沒戲……當(dāng)看到C開頭的單詞的時候，Miranda尖叫了，然后她爸媽也和她相擁發(fā)出了歡呼，Miranda知道那時爸媽的激動是對這段時間付出的努力有回報而由衷的開心和釋放，這封遲到的康奈爾offer算是對Miranda一波三折申請季最大的獎勵。
“我好像擁有一種神奇的魔力，盡管開局不順利，但是只要我不放棄，盡全力堅持到最后，結(jié)局往往都不會太差。”
▲康奈爾的錄取
很多人都會覺得Miranda是Lucky dog，甚至連自己也這么覺得。被康奈爾錄取，沒有漂亮的活動、競賽履歷加持，不是第一流的標(biāo)化成績和托福成績，到底是為什么被青睞呢？
Miranda通過事后和老師復(fù)盤，猜測是“真實、富有人情味，不是堆砌羅列”的文書打動了范德堡、康奈爾大學(xué)的面試官。她從自己與父親的關(guān)系入手撰寫了獨一無二的文書，展示了中國式的親子關(guān)系。申請季奔潰大哭，她第一時間打視頻電話給媽媽傾訴，爸爸知道后迅速趕來坐在房間門口安慰了她一小時，父母的支持和寬慰是她黑暗申請季里的光。
典型的中國父母對孩子的愛是復(fù)雜的，一方面很愛，一方面有壓迫感，一方面放養(yǎng)，一方面控制欲很強。從小爸媽對Miranda總是有足夠的自由，但是關(guān)鍵時刻又會給予很強烈的意見。
一直以來在講求“多元化”的美國大學(xué)招生官眼里，他們希望學(xué)生有鮮明的個性，明確長期以來的熱愛和堅持是什么，而不是是否參加了某個活動或者競賽，也不是為了升學(xué)而苦練出來的“傳統(tǒng)意義上的學(xué)霸”。Miranda將帶著疑問去康奈爾尋找答案。
# 潘懿琳Minoans#
心誠則靈的申請玄學(xué)
Minoans被錄取的專業(yè)是康奈爾的建筑設(shè)計專業(yè)，該專業(yè)本科全美No.1，也是康奈爾大學(xué)里最難進的專業(yè)，錄取難度可以說是史詩級別。Minoans始終堅信“心誠則靈”，心誠是對自己所選專業(yè)的無限虔誠，心誠也是做自己真正意義上喜歡并且做的好的事情。
“在建筑設(shè)計申請時，最重要的是推導(dǎo)過程，這是最考驗創(chuàng)作者思考的核心環(huán)節(jié)，推導(dǎo)次數(shù)是設(shè)計師用心與否的最好證明，其實準(zhǔn)備時間長了，你能一眼看出一個作品，作者是否真的花了心思和精力，招生官亦是如此，所以你對作品偷懶的每一點小心思都容易被發(fā)現(xiàn)，千萬不要有僥幸心理”。
Minoans對自己的申請作品集有十足的信心，她相信這也是自己最終能贏得包括康奈爾大學(xué)、南加利福尼亞大學(xué)、英國建筑聯(lián)盟學(xué)校、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院在內(nèi)的等眾多頂尖院校青睞的核心理由。她作品集一共設(shè)計了4-5個項目，將自己擅長的國畫穿插其間。使得每項作品都中西結(jié)合，充滿了跨文化的聯(lián)結(jié)。
▲《Hair and Bones》
《Hair and Bones》以黑白水墨奔騰的馬作為原型，從中提取了馬的體型和輪廓，將它繪制出來，進而將這個作為元素進行動態(tài)化處理，利用木條和毛線將形態(tài)模擬成立體結(jié)構(gòu)，最后放進方形的盒子里面相結(jié)合，呈現(xiàn)出建筑的一種流動和框架感。
▲《Smoker Mirror》
在建筑設(shè)計命題中，材料研究是很常見的，Minoans利用鋼絲網(wǎng)的兩個特點——韌性和反光，融合日本折紙，借鑒了幾何派先驅(qū)藝術(shù)家蒙德里安的格子畫的靈感，最終組合而成兩個形態(tài)不同的模型，取名為《Smoker Mirror》。同個物件，同個靈感來源的轉(zhuǎn)譯，最終能呈現(xiàn)不同的效果，這是創(chuàng)作者設(shè)計功底最好的佐證。
畫畫14年，向往建筑設(shè)計
眾所周知，申請建筑這類藝術(shù)專業(yè)，需要一個強有力的作品集，重要的是要有一個明顯的邏輯支撐，讓人可以從這些作品的發(fā)展中看出一個人在這個領(lǐng)域中的成長，全面展現(xiàn)自己的一些技巧或者已有的技能，以向招生官展示自己在這個領(lǐng)域有天賦或者有一定積累、素養(yǎng)可以支撐自己繼續(xù)在大學(xué)中探索這個領(lǐng)域。
Minoans的作品集是融合了3D模型（建筑模型、裝置）、2D繪畫（素描、水彩、油畫、鋼筆速寫等）的混合類藝術(shù)作品。能有如此多形式的藝術(shù)展示，主要是Minoans從四歲開始就堅持了學(xué)習(xí)畫畫，在這14年間，素描、油畫、國畫……她幾乎摸了個透。
自小在北京長大的她，總是對形態(tài)各異的建筑感到十分的好奇，“明明是功能一樣的房子，為什么能差別如此之大，想探尋這背后的奧秘”。Minoans鐘愛現(xiàn)代建筑，妹島和世是Minoans最欣賞的建筑設(shè)計師之一，其建筑作品有著日本傳統(tǒng)的審美價值又兼具現(xiàn)代主義“反傳統(tǒng)”的特征，是初期現(xiàn)代主義再生中最年輕的女性建筑師。帶著對現(xiàn)代建筑設(shè)計的向往，她開始了自己的準(zhǔn)備之路。
▲日本女子大學(xué)新圖書館
▲大阪藝術(shù)大學(xué)文理學(xué)院
從H2年級開始，一年半的時間里，Minoans都在苦練建筑申請所需要具備的洞察力、思考力、抽象思維、整合重構(gòu)等，Minoans的指導(dǎo)老師是個極致的人，只接受做到最好，作品才會被認可，在老師的影響下，Minoans創(chuàng)作到凌晨兩、三點也是常有的事，但這也讓她快速地獲得了很多不是以申請為目的藝術(shù)能力，她形容這個過程自己就像是海綿吸水一樣汲取知識，一邊剖析自我，一邊挑戰(zhàn)自我。
▲Minoans的國畫作品
樂觀心態(tài)加持，所向披靡
在采訪過程中，相比Minoans表現(xiàn)出的聰明和藝術(shù)上敏銳想象力，小編更被她樂觀派的精神所感染，談到很多事情，她總能看到積極的一面。她也坦言，申請季中，相較于父母的焦慮和擔(dān)心，她反而充當(dāng)了寬慰和緩解的角色。
Minoans回顧自己康奈爾申請也是一波三折，當(dāng)時文書的主題是“My thing”，其他申請同學(xué)第一天就確定了方向，她卻遲遲沒有思路。更糟糕的是面試開始前幾天她急性腸胃炎發(fā)燒，整個人狀態(tài)很虛弱，此時她的文書沒寫，2個項目還沒有做，落后別人一大截，很多人都覺得康奈爾估計有些懸，但是她卻不慌不忙依舊按照自己的節(jié)奏進行，就連老師都夸她抗壓能力強。
作品集創(chuàng)作的推導(dǎo)過程
申請季，大部分人都很容易陷入到焦慮、自我懷疑的狀態(tài)，這種情緒可能是來自于多方面，有些來自家長，有些來自同學(xué)，有些來自于網(wǎng)絡(luò)上的聲音，有些來自于自己……但是Minoans認為只要堅信自己的努力付出，心懷希望便會所向披靡。
班主任李舒婷Anne老師
眼中的她們
王乙Miranda：她是我班最勤奮、最勵志、最有毅力的孩子，我們非常自豪擁有這樣一位優(yōu)秀自律的學(xué)生，大家都很開心看到王乙可以取得這么好的錄取成績。除了學(xué)術(shù)上的杰出表現(xiàn)，王乙在日常生活中非常關(guān)注校內(nèi)外時事，總能發(fā)表自己獨一無二的觀點，是一個有主見、有個性的女孩。
潘懿琳Minoans：作為我班綜合發(fā)展最好、富有領(lǐng)導(dǎo)組織能力、極具創(chuàng)新創(chuàng)造意識的女生，潘懿琳一直是我看好的學(xué)生，對于她能取得今天的成績，我覺得是意料之中的事。一是懿琳在校期間總是保持名列前茅的成績，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，在學(xué)校獲得師生一致好評；二是懿琳在藝術(shù)創(chuàng)作上有過人的天賦和濃烈的興趣，家長和老師都很支持她的夢想，大大激勵了孩子在追夢路上的信心。
Miranda和Minoans用真誠和獨特的方式結(jié)束了2023最卷美本申請季，只要是星辰，總將會閃耀。他們將從新哲走向未來更大的世界舞臺，相信這是一個新的開始，我們期待她們未來會有更多精彩地演繹。
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