【快播報(bào)】書與生活，“悅”讀美好｜PIEP世界讀書日系列活動(dòng)

世界讀書日World Book Day

朱熹曾說過：“讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以致融會(huì)貫通，都無所疑，方始是學(xué)。”

此番種種，非常貼合幼兒園小朋友們的學(xué)習(xí)過程，在這料峭春風(fēng)吹酒醒的2023年4月春日，PIEP的孩子們也開展了一場(chǎng)“書與文字”的奇妙旅程。

從繪本中“走”出來的角色

清明假期回來的第二周，溫暖可愛的毛毛蟲、擁有冰雪魔法的愛莎公主、充滿力量的鋼鐵俠等繪本角色在圖書館閃亮登場(chǎng)。孩子們扮演成自己最喜歡的角色，站在鏡頭前自信地介紹著自己喜歡的繪本角色。

【資料圖】

這種沉浸式的體驗(yàn)不僅給小朋友們向同學(xué)們和老師展示自己最愛繪本的機(jī)會(huì)，還很好地鍛煉了他們的語言組織能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力，加深鞏固了小朋友們對(duì)自己喜愛書籍繪本的印象。更能激發(fā)出孩子們對(duì)其他同學(xué)扮演的角色、喜愛的書籍的興趣，自然地引導(dǎo)出討論，引發(fā)更廣闊、有趣、打破疆界的閱讀。

PIEP的舊書漂流城堡

為了讓“閱讀”真正地“活”起來，孩子們和熱情的爸爸媽媽們開啟了“舊書漂流城堡”的大門。家中閱讀過但質(zhì)地尚佳的書籍、孩子漸漸長大而不再適齡的書籍、重復(fù)購買了的繪本等等，都在這一周里流向了PIEP的圖書館。

周五這天，孩子們歡天喜地地來到圖書館，在展架上的繪本中挑選出自己最喜歡的那本，并把它帶回家閱讀、珍藏。感謝大朋友們的善意捐贈(zèng)，讓圖書和愛在園內(nèi)流動(dòng)了起來。

教育與公益同行

天公作美，在閱讀月系列活動(dòng)中最盛大的“書與生活”跳蚤市場(chǎng)慈善義賣這天，春雨稍停，氣溫宜人，家長朋友和老師們滿載著愛心，在PIEP園區(qū)內(nèi)布置起了義賣攤位。從前期的攤位布置、義賣物品準(zhǔn)備、慈善基金會(huì)對(duì)接，到當(dāng)天為慈善公益的賣力吆喝、角色扮演大推銷、游戲攤位設(shè)置，PIEP學(xué)習(xí)社區(qū)的所有成員充分發(fā)揮能動(dòng)性，為慈善事業(yè)獻(xiàn)出了自己的一份力量。

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對(duì)著琳瑯滿目的商品，我們的小朋友們也是忍不住瘋狂釋放自己的購買欲。拿著特別設(shè)計(jì)的圖書義賣活動(dòng)代金券，大小朋友們把書籍、玩具、美食乃至自己設(shè)計(jì)的特色產(chǎn)品都紛紛收入囊中。

除此之外，中華商務(wù)書商的特別書展攤位也是來往人群絡(luò)繹不絕，家長和孩子們也都挑選了許多自己喜愛的外文繪本，最后回收到的代金券經(jīng)過特殊裁剪后更是變成了漂亮的書簽，夾在書籍中顯得分外貼合，別樣的儀式感相信也會(huì)提升孩子的閱讀興趣。

探究書籍、文字起源

時(shí)間偷偷溜走，“世界讀書日”它不經(jīng)意間便到來了。今年的“世界讀書日”CEP小學(xué)部在同文樓中庭處設(shè)置了盛大的展覽。在圖書館課程的課堂上，Gary老師帶同學(xué)們參觀了這一聚焦于“書籍、文字起源”的展館。

從遠(yuǎn)古時(shí)期刻錄在龜甲上的甲骨文，到后面鑄有銘文的青銅器，再到在古裝劇中常常見到的竹簡(jiǎn)傳書，以及最后是我們發(fā)展到現(xiàn)代的紙張，Gary老師帶小朋友們?cè)敿?xì)了解了我們文字及書籍的起源及發(fā)展歷程。通過講解，孩子們對(duì)書籍的由來更加的清晰了，以往的一些疑惑也漸漸消解，可算得是“疑漸漸釋，以致融會(huì)貫通，都無所疑，方始是學(xué)”。

世上的書浩如煙海，我們窮盡一生之力也無法通讀完，但這并不代表讀書是沒有益處的。書籍是在時(shí)代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍重的思想運(yùn)載給一代又一代的人們，讀書越多，精神就越加健壯和豐盈。今年的PIEP“世界讀書日”系列活動(dòng)過去了，但希望它的那份充盈感能一直留在大家心中，在今后每一次讀書、每一次思索時(shí)陪伴著大家。

在PIEP，我們堅(jiān)持營造出一個(gè)富有創(chuàng)造力，充滿活力的學(xué)習(xí)社區(qū)，讓“儀式”不只是“儀式感”，而是能真正落實(shí)到孩子的教育上，在認(rèn)可孩子的好奇心，創(chuàng)造力和自驅(qū)力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子成為課堂上和生活中的探究者和終身學(xué)習(xí)者。