詹華煜：行遠自邇,篤行不怠——融通高中IBDP班優秀畢業生|世界觀察

詹華煜

(資料圖片)

入讀時間： 2017年

入讀項目： IGCSE+IBDP

錄取大學:

面試邀請：

帝國理工大學世界排名QS 6

化學工程專業預錄取：

倫敦大學學院 世界排名QS 8

曼徹斯特斯特大學世界排名QS 28

伯明翰大學世界排名QS 91

理學士專業預錄取：

香港大學世界排名QS 21

香港科技大學（2封）世界排名QS 40

香港中文大學世界排名QS 38

香港理工大學世界排名QS 65

香港城市大學（2封）世界排名QS 54

競賽成績:

2022英國物理思維挑戰賽高級組（BPhO）全球銀獎

2022袋鼠數學思維挑戰（MK）全國銅獎

2020滑鐵盧數學競賽全球前10%

2022 STEP數學競賽等級3

01

“為什么選擇數學專業？”

GCGS·HZ

在我看來，數學的一切知識理論都是由一串邏輯鏈捆綁在一起的。這門學科充斥著邏輯線條，學習起來就像是在“爬邏輯樹”。使我在學習的過程中，感受到了學習的快樂在，讓我愛上了這門學科。

在初高中的學習生活中，我努力地吸收所學到的知識，并通過參加各種數學競賽來豐富自己的底蘊，從而提高自己對數學的見解，改善自己的思維方式。

其中最有代表性的競賽是由劍橋大學招生考試委員會為測試申請者數學能力而舉行的筆試競賽（STEP）。在備考的過程中，我們學習的內容甚至涉及到了大學程度的知識，例如抽象代數的群論。學習具有挑戰性的知識，讓我對數學產生了濃厚的興趣，也讓我更加注重學習的精細、嚴謹和高效。因此，我下定決心要在大學時深入學習數學這一門學科。

02

“培養興趣，擴展視野”

學習DP時，對我的興趣影響最深刻的非CAS項目莫屬，兩年的DP學習生活因為參加了各種項目而變得多姿多彩。

11年級時，我們在揭陽市惠來縣的一所貧困小學支教了一周。在支教的過程中，我們包攬了一個年級的所有教學任務。教學圓滿完成，我們和當地貧困小學的孩子建立了深厚的感情，也得到了當地學校校長的認可。支教活動不僅可以幫助他人，還可以提高自己的領導能力和溝通能力。備課的經歷也讓我我更好地掌握了學習能力。此外，我在DP的CAS項目中也加入了樂器社和美食社，多樣化的興趣和嘗試開闊了我的視野。

03

“想對學弟學妹說的話”

高二的學弟學妹們，現在正在快要申請大學的關鍵時刻，我建議要盡快決定真正適合自己的專業，并提升相關的專業背景，以此在越來越內卷的大學申請中找到屬于自己的優勢。學習相關專業的知識，除了積累知識量，更是為了在大學面試中有一個出色的表現。祝大家申請到理想的大學！

04

“始于初中 終于DP”

在碧桂園十里銀灘學校學習的六年時光中，首先感謝帶我的每一任班主任，初中時期的葉海棠和劉鵬老師，高中時期劉美呈、龔艷芬、張荻和張敏老師；我也要感謝所有教導過我的學科老師，謝謝你們給予了我莫大的關心和支持。如果沒有你們，我不會擁有現在優異的成績和端正的思想。在未來的大學生活中，我會盡自己所能，不負眾望，在世界的頂尖學府中綻放自己的光彩。