陳耿晴：行于途，始于初，沿途皆風(fēng)景——融通高中A-LEVEL班優(yōu)秀畢業(yè)生

陳耿晴

入讀時(shí)間： 2018年

(資料圖片)

入讀項(xiàng)目： IGCSE+A-LEVEL

錄取大學(xué):

愛丁堡大學(xué) 世界排名 QS 15

曼徹斯特大學(xué) 世界排名 QS 28

墨爾本大學(xué) 世界排名 QS 33

競(jìng)賽成績(jī):

01

“為什么選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)？”

GCGS·HZ

不同于數(shù)理化，經(jīng)濟(jì)是我高中之前從未接觸過的學(xué)科。一開始因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使，讓我想要更加了解這門學(xué)科，到后來我發(fā)現(xiàn)我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)格外的熱愛。在經(jīng)濟(jì)學(xué)里，我們成為一個(gè)“理性的消費(fèi)者“。小到個(gè)人的消費(fèi)，大到世界經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，許多看似離我們遙遠(yuǎn)的知識(shí)，實(shí)際上都和我們息息相關(guān)。

從一開始的好奇到下定決心學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，我想很大原因是因?yàn)橐恍┖芎玫臅?/p>

第一本是《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》，讓“初入門”經(jīng)濟(jì)學(xué)的我了解到很多新的專有名詞，懂得了生活中的例子蘊(yùn)含了許多經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，了解到要學(xué)會(huì)通過事物現(xiàn)象看透本質(zhì)、找到它背后的動(dòng)機(jī)所在。另外，《Principles of Economics》，《Good Economics for Hard Times》和《Poor Economics》也都是一些讓我受益匪淺的好書。當(dāng)然也離不開好的經(jīng)濟(jì)老師！清晰易懂的課堂讓我在學(xué)業(yè)壓力中更加喜歡上這個(gè)有趣的學(xué)科。

也許看上去學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)是在機(jī)緣巧合之下，其實(shí)不然，我覺得經(jīng)濟(jì)不僅可以讓我學(xué)習(xí)到很多專業(yè)性的知識(shí)的，還可以讓我更理性，更有邏輯的去理解我所生活在其中的世界。

02

“銀灘的五年生活”

GCGS·HZ

五年時(shí)間，我在銀灘收獲滿滿。這五年，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和同學(xué)，他們讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自己。

學(xué)校為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源與平臺(tái)，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)無限可能性。

學(xué)科的學(xué)習(xí)只是部分，中國(guó)周，藝術(shù)節(jié)以及一些學(xué)術(shù)的競(jìng)賽更是能讓我們?nèi)姘l(fā)展，在課外也能不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的技能。這很大程度上豐富了我的生活，開拓視野。讓我變得更自主，更包容。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”

讓我印象最深的是我們的中國(guó)周支教活動(dòng)，孩子們清澈的眼神令我久久難以忘懷。支教過程中的教育是相互的，小朋友會(huì)出乎意料的調(diào)皮，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)也并沒有我們想象的那么好，但他們卻非常渴望學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，我覺得這是非常難能可貴的。面對(duì)他們收獲知識(shí)的快樂，其實(shí)受教育的也是我自己，因?yàn)檫@是一次難忘的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人生經(jīng)歷。

正如教育家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去〞這次的支教活動(dòng)，對(duì)于我來說是一次全新的體驗(yàn)，不僅讓我結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)角度學(xué)到了很多知識(shí)，更讓我強(qiáng)化自身的社會(huì)責(zé)任感。

03

“山高路遠(yuǎn)，看世界也找自己”

GCGS·HZ

我的父母總是鼓勵(lì)我去探索不同的文化，并且支持我發(fā)展我的各種興趣愛好；在眾多愛好中，我尤其喜歡旅行，我喜歡遠(yuǎn)離喧囂的城市，融入大自然，尋找內(nèi)心的寧靜，讓自己嘗試著慢下來。旅行總是能豐富我的精神世界，旅途中不同的文化和風(fēng)景也會(huì)讓我更加地珍惜當(dāng)下，對(duì)自己所追求的東西有了更明確的認(rèn)識(shí)。

04

“給學(xué)弟學(xué)妹建議/學(xué)習(xí)方法”

GCGS·HZ

A:找到適合自己的學(xué)習(xí)方法很重要

拿我自己來說，我在學(xué)習(xí)文科和理科的時(shí)候會(huì)采用不同的方法。對(duì)于需要大量背誦的文科來說，我的方法是整理屬于自己的筆記和邏輯鏈，筆記提煉書中的重點(diǎn)，也保證了自己思維的流暢。對(duì)于essay，輸入的同時(shí)也要輸出，這樣在短時(shí)間內(nèi)就可以做到又快又好的背下很多知識(shí)點(diǎn)。

我的理科相對(duì)薄弱，所以必不可少的三個(gè)步驟是復(fù)盤，整理錯(cuò)題以及舉一反三；我會(huì)把相似類型的題歸納總結(jié)，不在會(huì)的題上多花時(shí)間，專注于攻克一個(gè)個(gè)易錯(cuò)，不懂的考點(diǎn)。

B:不要盲目的一直刷題

寫題的質(zhì)量大于數(shù)量，一定要及時(shí)的解決錯(cuò)題以及復(fù)盤做過的題，有時(shí)候我們會(huì)認(rèn)為問完老師同學(xué)之后自己就會(huì)了，但下一次做到相同知識(shí)點(diǎn)的題目之后，還是可能會(huì)寫不出來。學(xué)習(xí)從某一程度上來說也是在鍛煉我們的思考能力，多思考也是非常關(guān)鍵的，自己理清的思路最不容易忘記。

C:利用好的學(xué)習(xí)資源

現(xiàn)在很多資源在互聯(lián)網(wǎng)上都是共享的，很多優(yōu)秀的up主對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解都是非常清晰易懂的。非常有利于我們?cè)谡n后忘記某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也可以反復(fù)觀看。同樣，課本是我們擁有的好資源，雖然有時(shí)候它很厚，但不管是文科的精細(xì)知識(shí)點(diǎn)還是理科的例題都可以在原課本里找到，讓我們學(xué)的更加規(guī)范也更加通透。

在最后，希望大家可以勞逸結(jié)合，享受美好的高中生活～也祝大家考上自己心儀的學(xué)校！